小明和小麗兩人同時(shí)到一家水里店買水果.小明買了1千克蘋果和2千克梨,共花了13元;小麗買了2千克蘋果和1千克梨,共花了14元,蘋果和梨的價(jià)格各為多少?
根據(jù)題意,小明列出的方程組:數(shù)學(xué)公式,而小麗列出的是:數(shù)學(xué)公式,交流后,他們發(fā)現(xiàn)兩個方程組不同,于是展開了爭論,都說自己的是正確的,而對方是錯誤的,他們列的方程組正確嗎?你認(rèn)為他們產(chǎn)生的分歧的原因是什么?

解:兩個人都正確,只不過小明設(shè)的蘋果的價(jià)格為x元/千克,梨的價(jià)格為y元/千克;而小麗設(shè)的是梨的價(jià)格為x元/千克,蘋果的價(jià)格為y元/千克.因此兩人得到的方程組是不同的.
分析:兩個人的方程應(yīng)該都正確,他們設(shè)的未知數(shù)不同.小明設(shè)的蘋果的價(jià)格為x元/千克,梨的價(jià)格為y元/千克;而小麗設(shè)的是梨的價(jià)格為x元/千克,蘋果的價(jià)格為y元/千克.
點(diǎn)評:本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,此題讓同學(xué)們明白設(shè)的未知數(shù)不同得到的方程組就會不同,但結(jié)果應(yīng)該是相同的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小麗兩人同時(shí)到一家水里店買水果.小明買了1千克蘋果和2千克梨,共花了13元;小麗買了2千克蘋果和1千克梨,共花了14元,蘋果和梨的價(jià)格各為多少?
根據(jù)題意,小明列出的方程組:
x+2y=13
2x+y=14
,而小麗列出的是:
2x+y=13
x+2y=14
,交流后,他們發(fā)現(xiàn)兩個方程組不同,于是展開了爭論,都說自己的是正確的,而對方是錯誤的,他們列的方程組正確嗎?你認(rèn)為他們產(chǎn)生的分歧的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小麗兩人同時(shí)到一家水果店買水果,小明買了1千克蘋果與2千克梨共花了13元;小麗買了2千克蘋果與1千克梨花了14元.則蘋果和梨的單價(jià)各為多少?若設(shè)蘋果的單價(jià)為x元每千克,梨的單價(jià)為y元每千克,則可列方程為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

小明和小麗兩人同時(shí)到一家水果店買水果,小明買了1千克蘋果與2千克梨共花了13元;小麗買了2千克蘋果與1千克梨花了14元.則蘋果和梨的單價(jià)各為多少?若設(shè)蘋果的單價(jià)為x元每千克,梨的單價(jià)為y元每千克,則可列方程為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小明和小麗兩人同時(shí)到一家水里店買水果.小明買了1千克蘋果和2千克梨,共花了13元;小麗買了2千克蘋果和1千克梨,共花了14元,蘋果和梨的價(jià)格各為多少?
根據(jù)題意,小明列出的方程組:
x+2y=13
2x+y=14
,而小麗列出的是:
2x+y=13
x+2y=14
,交流后,他們發(fā)現(xiàn)兩個方程組不同,于是展開了爭論,都說自己的是正確的,而對方是錯誤的,他們列的方程組正確嗎?你認(rèn)為他們產(chǎn)生的分歧的原因是什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案