如圖,已知△ABC的面積為4,且AB=AC,現(xiàn)將△ABC沿CA方向平移CA的長度,得到△EFA.
(1)判斷AF與BE的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若∠BEC=15°,求AC的長.

【答案】分析:(1)首先連接BF,由△AEF是由△ABC沿CA的方向平移CA長度得到,即可得BF=AC,AB=EF,CA=AE,又由AB=AC,證得AB=BF=EF=AE,根據(jù)由四條邊都相等的四邊形是菱形,即可證得四邊形ABFE是菱形,則可得AF⊥BE;
(2)首先作BM⊥AC于點M,由AB=AC=AE,∠BEC=15°,求得∠BAC=30°,BM=AB=AC,然后利用△ABC的面積求解方法,即可求得AC的長.
解答:解:(1)AF⊥BE.
理由如下:連接BF,
∵△AEF是由△ABC沿CA的方向平移CA長度得到,
∴BF=AC,AB=EF,CA=AE.
∵AB=AC,
∴AB=BF=EF=AE.
∴四邊形ABFE是菱形.
∴AF⊥BE.

(2)作BM⊥AC于點M.
∵AB=AC=AE,∠BEC=15°,
∴∠BAC=30°.
∴BM=AB=AC.
∵S△ABC=4,
•AC•AC=4,
∴AC=4.
點評:此題考查了菱形的判定與性質(zhì),三角形面積的求解方法等知識.此題難度不大,注意輔助線的作法與數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的面積S△ABC=1.
在圖1中,若
AA1
AB
=
BB1
BC
=
CC1
CA
=
1
2
,則S△A1B1C1=
1
4
;
在圖2中,若
AA2
AB
=
BB2
BC
=
CC2
CA
=
1
3
,則S△A2B2C2=
1
3
;
在圖3中,若
AA3
AB
=
BB3
BC
=
CC3
CA
=
1
4
,則S△A3B3C3=
7
16
;
按此規(guī)律,若
AA8
AB
=
BB8
BC
=
CC8
CA
=
1
9
,S△A8B8C8=
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC的面積為4,且AB=AC,現(xiàn)將△ABC沿CA方向平移CA的長度,得到△EFA.
(1)判斷AF與BE的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若∠BEC=15°,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•溫州二模)如圖,已知△ABC的面積是2平方厘米,△BCD的面積是3平方厘米,△CDE的面積是3平方厘米,△DEF的面積是4平方厘米,△EFG的面積是3平方厘米,△FGH的面積是5平方厘米,那么,△EFH的面積是
4
4
 平方厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•孝感模擬)如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(-2,2)、B(-5,0)、C(-1,0).
(1)請直接寫出點A關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo);
(2)將△ABC繞坐標(biāo)原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1,再將△A1B1C1以C1為位似中心,放大2倍得到△A2B2C1,請畫出△A1B1C1和△A2B2C1,并寫出一個點A2的坐標(biāo).(只畫一個△A2B2C1即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別是A(-7,1),B(-3,3),C(-2,6).
(1)求作一個三角形,使它與△ABC關(guān)于y軸對稱;
(2)寫出(1)中所作的三角形的三個頂點的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案