設(shè)A=，B=，求：

1.2A+B；

2.A-2B.

 

 

1.2A+B＝

2.A-2B＝

 解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

去年我市媽祖信俗申遺成功后，到湄州島觀光旅游的客人越來(lái)越多，事實(shí)表明：如果游客過(guò)多，不利于保護(hù)珍貴文物．為了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，兼顧社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，該景點(diǎn)擬采用浮動(dòng)門票價(jià)格的方法來(lái)控制游覽人數(shù)．已知每張門票原價(jià)為40元，現(xiàn)設(shè)浮動(dòng)門票為每張x元，經(jīng)精英家教網(wǎng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)一天游覽人數(shù)y與票價(jià)x之間存在著如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系．
（1）根據(jù)圖象，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若設(shè)40≤x≤70，求該景點(diǎn)一天參觀的人數(shù)的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源，某市采用價(jià)格調(diào)控的手段達(dá)到節(jié)水的目的，該市自來(lái)水收費(fèi)的價(jià)目表如下表（注：水費(fèi)按月份結(jié)算，m3表示立方米）：

例：若某戶居民1月份用水8m3，應(yīng)收水費(fèi)為2×6+4×（8-6）=20（元）．
請(qǐng)根據(jù)上表的內(nèi)容解答下列問(wèn)題：
（1）填空：若該戶居民2月份用水4m3，則應(yīng)收水費(fèi)
8
元；
（2）若該戶居民3月份用水a(chǎn)m3（其中6m3＜a＜10m3），則應(yīng)收水費(fèi)多少元？（用含a的代數(shù)式表示，并化簡(jiǎn)）
（3）若該戶居民4，5兩個(gè)月共用水15m3（5月份用水量超過(guò)了4月份），設(shè)4月份用水xm3，求該戶居民4，5兩個(gè)月共交水費(fèi)多少元？（用含x的代數(shù)式表示，并化簡(jiǎn)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為原點(diǎn)，A點(diǎn)坐標(biāo)為（-8，0），B點(diǎn)坐標(biāo)為（2，0），以AB為直徑的圓P與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C．精英家教網(wǎng)
（1）求圖象經(jīng)過(guò)A，B，C三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（2）設(shè)M點(diǎn)為所求拋物線的頂點(diǎn)，試判斷直線MC與⊙P的關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于點(diǎn)D，矩形MRTN內(nèi)接于△ABC（RT在BC邊上），正方形EGHF內(nèi)精英家教網(wǎng)接于△AMN（GH在MN邊上），EF，MN分別交AD于點(diǎn)P，Q，設(shè)AP=x，已知BC=6，AD=4．
（1）試用x的代數(shù)式表示線段EF，MN的長(zhǎng)；
（2）設(shè)S=SEGHF+SMRTN，
①求S關(guān)于x的解析式，并寫出自變量x的取值范圍；
②當(dāng)x取何值時(shí)，S有最大值？
（3）連接RN，當(dāng)△NRC是等腰三角形時(shí)，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•樂(lè)山模擬）如圖，點(diǎn)A（-2，n），B（1，-2）是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=
mx
的圖象的兩個(gè)交點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍；
（3）若C是x軸上一動(dòng)點(diǎn)，設(shè)t=CB-CA，求t的最大值，并求出此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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