【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程tx2﹣6x+m+4=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2.
(1)當(dāng)t=m=1時(shí),若x1<x2,求x1、x2;
(2)當(dāng)m=1時(shí),求t的取值范圍;
(3)當(dāng)t=1時(shí),若x1、x2滿足3|x1|=x2+4,求m的值.
【答案】(1)x1=1,x2=5(2)t≤且t≠0(3)﹣59或
【解析】
⑴根據(jù)題意,直接代入即可求解方程的兩根;⑵根據(jù)題意,直接代入即可求解;⑶根據(jù)一元二次方程的判別式,求解出方程的兩根,再根據(jù)題意求解即可.
(1)當(dāng)t=m=1時(shí),方程變形為x2﹣6x+5=0,
(x﹣5)(x﹣1)=0,
∵x1<x2,
∴x1=1,x2=5;
(2)當(dāng)m=1時(shí),方程變形為tx2﹣6x+5=0,
根據(jù)題意得t≠0且(﹣6)2﹣4t5≥0,
∴t≤且t≠0;
(3)當(dāng)t=1時(shí),方程變形為x2﹣6x+m+4=0,
△=(﹣6)2﹣4(m+4)≥0,解得m≤5,
則x1+x2=6,x1x2=m+4,
當(dāng)x1<0時(shí),﹣3x1=x2+4,解得x1=﹣5,x2=11,m+4=﹣55,解得m=﹣59,
當(dāng)x1>0時(shí),3x1=x2+4,解得x1=,x2=,m+4=,解得m=,
∴m的值為﹣59或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知函數(shù)為反比例函數(shù).
己知函數(shù)為反比例函數(shù).
求的值;
它的圖象在第________象限內(nèi),在各象限內(nèi),隨增大而________;(填變化情況)
當(dāng)時(shí),此函數(shù)的最大值為________,最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】商場(chǎng)某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元。為了盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出2件。設(shè)每件商品降價(jià)元。據(jù)此規(guī)律,請(qǐng)回答:
(1)商場(chǎng)日銷售量增加_____件,每件商品盈利_____元(用含的代數(shù)式表示)。
(2)在上述條件不變、銷售正常情況下,每件商品降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)日盈利可達(dá)到2100元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在元旦期間,某商場(chǎng)投入13800元資金購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共500件,兩種商品的成本價(jià)和銷售價(jià)如下表所示:
(1)該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)兩種商品各多少件?
(2)這批商品全部銷售完后,該商場(chǎng)共獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華和小峰是兩名自行車愛好者,小華的騎行速度比小峰快兩人準(zhǔn)備在周長(zhǎng)為250米的賽道上進(jìn)行一場(chǎng)比賽若小華在小峰出發(fā)15秒之后再出發(fā),圖中、分別表示兩人騎行路程與時(shí)間的關(guān)系.
小峰的速度為______米秒,他出發(fā)______米后,小華才出發(fā);
小華為了能和小峰同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案,方案一:加快騎行速度;方案二:比預(yù)定時(shí)間提前出發(fā).
圖______填“A“”或“B“代表方案一;
若采用方案二,小華必須在小峰出發(fā)多久后開始騎行?求出此時(shí)小華騎行的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, BD 是△ABC 的角平分線, AE⊥ BD ,垂足為 F ,若∠ABC=35°,∠ C=50°,則∠CDE 的度數(shù)為( )
A.35°B.40°C.45°D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為宣傳6月6日世界海洋日,某校八年級(jí)舉行了主題為“珍海洋資源,保護(hù)海洋生物多科性“的知識(shí)黨春活動(dòng),為了解此次宛賽成鎮(zhèn)(百分制)的情況,隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī),整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(如圖):
請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問題:
(1)本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了_____個(gè)參賽學(xué)生的成績(jī);
(2)a=_____,b=_____.
(3)所抽取的參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)落在的“組別”是_____
(4)請(qǐng)你估計(jì),該校八年級(jí)全年級(jí)有500名學(xué)生,競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
填空:________;
點(diǎn)在拋物線上,且,求面積的最大值;
設(shè)為線段上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接,一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段以每秒一個(gè)單位速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),再沿線段以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到后停止,當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)是多少時(shí),點(diǎn)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中用時(shí)最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,BC=m,將邊AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥CB交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接CD.
(1)直接寫出△BCD的面積為 (用含m的式子表示).
(2)如圖2,在一般的Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=m,將邊AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BD,連接CD,用含m的式子表示△BCD的面積,并說(shuō)明理由.
(3)如圖3,在等腰△ABC中,AB=AC,BC=8,將邊AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BD,連接CD,則△BCD的面積為 ;若BC=m,則△BCD的面積為 (用含m的式子表示).
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