如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,AD垂直于過點C的切線,垂足為D.
(1)求證:AC平分BAD;
(2)若AC=2,CD=2,求⊙O的直徑.
考點:
切線的性質(zhì);角平分線的性質(zhì);勾股定理;相似三角形的判定與性質(zhì)。
專題:
計算題。
分析:
(1)連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)判斷出AD∥OC,得到∠DAC=∠OCA,再根據(jù)OA=OC得到∠OAC=∠OCA,
可得AC平分∠BAD.
(2)連接BC,得到△ADC∽△ACB,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求出AB的長.
解答:
解:(1)如圖:連接OC,
∵DC切⊙O于C,
∴AD⊥CD,
∴∠ADC=∠OCF=90°,
∴AD∥OC,
∴∠DAC=∠OCA,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
即AC平分∠BAD.
(2)連接BC.
∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°=∠ADC,
∵∠OAC=∠OCA,
∴△ADC∽△ACB,
∴,
在Rt△ADC中,AC=2,CD=2,
∴AD=4,
∴,
∴AB=5.
點評:
本題考查了切線的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì)、勾股定理、相似三角形的判定與性質(zhì),是一道綜合性較強的題目,作出相應(yīng)輔助線是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:初中數(shù)學(xué)解題思路與方法 題型:047
已知如圖,AB是半圓直經(jīng),△ACD內(nèi)接于半⊙O,CE⊥AB于E,延長AD交EC的延長線于F,求證:AC·CD=AD·FC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
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