一次函數(shù)的實際應用

建模思想

確定實際問題中的一次函數(shù)解析式，要先將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，即數(shù)學建模.要做到這種轉(zhuǎn)化，首先要分清哪個量是自變量，哪個量是函數(shù)；其次建立          與          之間的關系，要注意          .

實際問題中一次函數(shù)的性質(zhì)

在實際問題中，可以根據(jù)自變量的取值求          ，或者由          求自變量的值.由于自變量的取值范圍一般受到限制，所以可以根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)求出函數(shù)在某個范圍的最值.


函數(shù) 自變量 自變量的取值范圍 函數(shù) 函數(shù)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一元二次方程x2-3x=0的根是          .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


點P(1，-2)關于y軸對稱的點的坐標為          .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是          .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


有一個計算程序，每次運算都是把一個數(shù)先乘以2，再除以它與1的和，多次重復進行這種運算的過程如下：

則第n次的運算結(jié)果＝           (用含字母x和n的代數(shù)式表示).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，直線l經(jīng)過第二、三、四象限，l的解析式是y=(m-2)x+n，則m的取值范圍在數(shù)軸上表示為(     )

  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，經(jīng)過點B(-2,0)的直線y=kx+b與直線y=4x+2相交于點A(-1，-2)，則不等式4x+2＜kx+b＜0的解集為           .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


寫出一個圖象經(jīng)過一、三象限的正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的解析式(關系式)：           .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在同一直角坐標系中，若正比例函數(shù)y＝k1x的圖象與反比例函數(shù)y＝的圖象沒有公共點，則(     )

  A.k1＋k2＜0              B.k1＋k2＞0              C.k1k2＜0          D.k1k2＞0

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