某?萍夹〗M在一次野外考察中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地.為了安全、迅速通過(guò)這片濕地,他們沿著前進(jìn)路線鋪了若干塊木板,構(gòu)筑成一條臨時(shí)近道.木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p(Pa)是木板面積S(m2)的反比例函數(shù),其圖象如下圖所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖象寫出這反比例函數(shù)表達(dá)式和自變量取值范圍;
(2)當(dāng)木板面積為0.2m2時(shí),壓強(qiáng)是多少?
(3)如果要求壓強(qiáng)不超過(guò)8000Pa,木板的面積至少要多大?

解:(1)∵2×500=1000,
∴反比例函數(shù)解析式為:.…(3分)(自變量取值范圍1分).

(2)當(dāng)S=0.2時(shí),
即壓強(qiáng)是5000Pa. …(5分)

(3)由題意知,,∴S≥0.125.
即木板面積至少要有0.125m2.…(8分)
分析:(1)由圖可知2×450=1000為定值,即k=1000,易求出解析式.
(2)在(1)的基礎(chǔ)上可求出函數(shù)值p.
(3)壓強(qiáng)不超過(guò)8000Pa,即p≤8000時(shí),求相對(duì)應(yīng)的自變量的范圍.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用,此題主要考查反比例函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,同學(xué)們要認(rèn)真觀察圖象得出正確的結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

函數(shù)y=2x2-x+1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列調(diào)查適合作普查的是


  1. A.
    了解在校中學(xué)生的主要娛樂(lè)方式
  2. B.
    了解無(wú)錫市居民對(duì)廢電池的處理情況
  3. C.
    調(diào)查太湖流域的水污染情況
  4. D.
    對(duì)甲型H1N1流感患者的同班同學(xué)進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列長(zhǎng)度的三條線段中,能夠組成三角形的是


  1. A.
    4,2,2
  2. B.
    3,6,6
  3. C.
    2,3,6
  4. D.
    7,13,6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列圖形中左視圖的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

將直徑為16cm的圓形鐵皮,做成四個(gè)相同圓錐容器的側(cè)面(不浪費(fèi)材料,不計(jì)接縫處的材料損耗),那么每個(gè)圓錐容器的高為_(kāi)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

以下4組x、y的值,是數(shù)學(xué)公式的解的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

通過(guò)作垂線可得到下面的結(jié)論是


  1. A.
    過(guò)一點(diǎn)有無(wú)數(shù)條直線與已知直線垂直
  2. B.
    過(guò)一點(diǎn)只有一條直線與已知直線垂直
  3. C.
    在平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
  4. D.
    過(guò)一點(diǎn)能畫出一條直線與已知直線相交

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),若tanA=數(shù)學(xué)公式,AB=5cm,OD⊥BC于點(diǎn)D,則BD的長(zhǎng)為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式cm
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式cm
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式cm
  4. D.
    3cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案