如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,)三點.

(1)求拋物線的函數(shù)表達式;

(2)求證:點C在以AB為直徑的圓上;

(3)以BC為直徑作⊙P,點D為拋物線上一動點,是否存在點D使直線OD與⊙P相切?若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.

 


【考點】二次函數(shù)綜合題.

【分析】(1)由A、B、C三點的坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;

(2)由條件可求得AC、BC、AB,可證明△ABC為直角三角形,可證得結論;

(3)由條件可先求得P點坐標,連接OD,由切線的性質可得到∠POB=∠AOD,過P作PE⊥AB于點E,過D作DF⊥AB于點F,設出D點坐標,根據(jù)tan∠BOP=tan∠ODF,再結合D點在拋物線上,可求得D點坐標.

【解答】(1)解:∵拋物線經(jīng)過A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,)三點,

∴把三點坐標代入可得,

解得

∴拋物線解析式為y=﹣x2+x+;

(2)證明:∵A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,),

∴OA=1,BO=3,OC=

∴AB=4,

在Rt△AOB中,可求得AC=2,在Rt△BOC中可求得BC=2

∴AC2+BC2=4+12=16=AB2,

∴∠ACB=90°,

∵AB為直徑,

∴點C在以AB為直徑的圓上;

(3)解:存在.理由如下:

∵B(3,0),C(0,

∴P(,),

設直線OP解析式為y=kx,代入=k,解k=,

∴直線OP的y=x,

∴OD為⊙P的切線,

∴OD⊥OP,

∴直線OD的解析式為y=﹣x,

聯(lián)立直線OD和拋物線解析式,解得

∴D點坐標為(,)或(),

綜上可知存在滿足條件的D點,其坐標為()或(,).

【點評】本題主要考查二次函數(shù)的綜合應用,涉及待定系數(shù)法、勾股定理及其逆定理、圓周角定理、切線的性質等知識點.在(1)中注意待定系數(shù)法的步驟,在(2)中證得∠ACB為直角是解題的關鍵,在(3)中求得直線OD的解析式是解題的關鍵.本題考查知識點較多,綜合性較強,難度較大.


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某籃球隊12名隊員的年齡如表:

年齡(歲)

18

19

20

21

人數(shù)

5

4

1

2

則這12名隊員年齡的眾數(shù)和平均數(shù)分別是( 。

A.18,19     B.19,19     C.18,19.5  D.19,19.5

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已知關于x的一元二次方程(a+c)x2-2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分別為△ABC三

邊長.

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Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=35°30′,則∠B=      °.

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為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有850名學生參加了這次競賽,為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:

分   組

頻數(shù)

頻率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

 

0.16

70.5~80.5

10

 

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

 

 

合   計

50

1.00

(1)填充頻率分布表的空格;

(2)補全頻數(shù)直方圖,并在此圖上直接繪制頻數(shù)分布折線圖;

(3)全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍內的人數(shù)最多?      

(4)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為多少人?

 

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如果點P(2x+6,x﹣4)在平面直角坐標系的第四象限內,那么x的取值范圍在數(shù)軸上可表示為( 。

A.   B.   C.  D.

 

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反比例函數(shù)y=﹣的圖象經(jīng)過點P(a+1,4),則a=      

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下列運算正確的是( 。

A.a(chǎn)3•a2=a6    B.a(chǎn)3+a2=2a5  C.(2a23=2a6   D.2a6÷a2=2a4

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已知O是直線AB上的一點,∠COD是直角,OE平分∠BOC.

(1)如圖①,若∠AOC=30°,求∠DOE的度數(shù);

(2)在圖①中,若∠AOC的度數(shù)為x,,請直接寫出∠DOE的度數(shù)(用含有x的式子表示);

(3)將圖①中的∠DOC繞頂點O順時針旋轉到圖②的位置,試探究∠AOC與∠DOE的度數(shù)之間的關系,

寫出你的結論,并說明理由.

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