（1）數(shù)學(xué)公式             
（2）數(shù)學(xué)公式
（3）數(shù)學(xué)公式
（4）數(shù)學(xué)公式．

（1）原式=2-14+12=0，

（2）原式=3-++1=，

（3）原式==3-2=1，

（4）原式=（）2007（）2007•（）
=-1×（）=．
分析：（1）首先對(duì)每一項(xiàng)根式繼續(xù)開方，化為最簡(jiǎn)根式，然后合并同類項(xiàng)即可，（2）首先對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行化簡(jiǎn)，然后合并同類項(xiàng)即可，（3）首先對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行化簡(jiǎn)，化為最簡(jiǎn)根式，然后合并同類項(xiàng)即可，（4）首先把第二個(gè)因式進(jìn)行整理，整理為（）2007•（）的形式，然后再運(yùn)用平方差公式進(jìn)行化簡(jiǎn)運(yùn)算即可．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查二次根式的化簡(jiǎn)、二次根式的混合運(yùn)算，關(guān)鍵在于熟練地對(duì)二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

化簡(jiǎn)1+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式（n＞0），所得的結(jié)果為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)x1≥x2≥0，x1+x2=2，則數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    2
  2. B.
    0
  3. C.
    x1-x2
  4. D.
    無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作业宝長(zhǎng)方形具有四個(gè)內(nèi)角均為直角，并且兩組對(duì)邊分別相等的特征．如圖，把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，折痕為EF．
（1）如果∠DEF=123°，求∠BAF的度數(shù)；
（2）判斷△ABF和△AGE是否全等嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

請(qǐng)你寫出和為6的兩個(gè)無理數(shù)（至少寫出2對(duì)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作业宝青青草原上，灰太狼每天都想著如何抓羊，而且是屢敗屢試，永不言棄，如圖所示，一天，灰太狼在自家城堡頂部A處測(cè)得懶羊羊所在地B處的俯角為60°，然后下到城堡的C處，測(cè)得B處的俯角為30°．已知AC=40米，若灰太狼以5m/s的速度從城堡底部D處出發(fā)，則至少需________秒鐘后能抓到懶羊羊．（結(jié)果精確到個(gè)位數(shù)學(xué)公式）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，若AB=6cm，BC=4cm，E、F分別為線段AB和AC的中點(diǎn)，則CE=________cm，EF=________cm．作业宝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

小紅、小麗和小華是同班學(xué)生，如果他們3人到校先后次序出現(xiàn)的可能性是一樣的，那么小麗比小華先到校的概率是多少呢？（3人不同時(shí)到校）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

作業(yè)寶如圖，C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A，E重合），在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE，AD與BE交于點(diǎn)O，AD與BC交于點(diǎn)P，BE與CD交于點(diǎn)Q，連接PQ．則下列結(jié)論：

①AD=BE；②PQ∥AE；③AP=BQ；④DE=DP．

其中正確的是


  1. A.
    只有①②④
  2. B.
    只有①②③
  3. C.
    只有②③④
  4. D.
    只有①③④

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