【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD與AB相交,∠BAC=38°,

(1)如圖①,若D為弧AB的中點,求∠ABC和∠ABD的大小;

(2)如圖②,過點D作⊙O的切線,與AB的延長線交于點P,若DP∥AC,求∠OCD的大。

【答案】1)∠ABC=52°ABD=45°;(2)∠OCD=26°

【解析】

1)根據(jù)圓周角和圓心角的關(guān)系和圖形可求∠ABC和∠ABD的大小.

2)根據(jù)題意和平行線的性質(zhì),切線的性質(zhì)可以求得∠OCD的度數(shù).

1)∵AB是⊙O的直徑,弦CDAB相交,∠BAC=38°,

∴∠ACB=90°,

∴∠ABC=ACB-BAC=90°-38°=52°,

D為弧AB的中點,∠AOB=180°,

∴∠AOD=90°

∴∠ABD=45°;

2)連接OD,

DP切⊙O于點D,

ODDP,即∠ODP=90°

DPAC,又∠BAC=38°,

∴∠P=BAC=38°

∵∠AODODP的一個外角,

∴∠AOD=P+ODP=128°

∴∠ACD=64°,

OC=OA,∠BAC=38°,

∴∠OCA=BAC=38°,

∴∠OCD=ACD-OCA=64°-38°=26°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的頂點坐標(biāo)分別為A(0,1)、B(3,3)、C(1,3).

(1) 畫出ABC關(guān)于點O的中心對稱圖形A1B1C1

(2) 畫出ABC繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°A2B2C2,直接寫出點C2的坐標(biāo)為______.

(3) ABC內(nèi)一點P(mn)繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°的對應(yīng)點為Q,則Q的坐標(biāo)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)50°后得到ABC.若∠A40°,∠B110°,則∠BCA的度數(shù)是( 。

A.90°B.80°C.50°D.30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人分別站在相距 6 米的 A , B 兩點練習(xí)打羽毛球,已知羽毛球飛行的路線為拋物線的一部分,甲在離地面 1 米的C 處發(fā)出一球,乙在離地面 1.5 米的 D 處成功擊球,球飛行過程中的最高點 H 與甲的水平距離 AE 4 米,現(xiàn)以 A 為原點,直線 AB x 軸, 建立平面直角坐標(biāo)系(如圖所示).

1)求羽毛球飛行的路線所在的拋物線的表達式;

2)求羽毛球飛行的最高高度。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(4,0)、B(﹣6,0),點C是y軸上的一個動點,當(dāng)BCA=45°時,點C的坐標(biāo)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰中,,點內(nèi)一點,連接,且,設(shè).

1)如圖1,若,將繞點順時針旋轉(zhuǎn),連結(jié),易證為等邊三角形,則 ,

2)如圖2,若,則 ,

3)如圖3,試猜想之間的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)與一次函數(shù),令W=.

(1)若、的函數(shù)圖像交于x軸上的同一點.

①求的值;

②當(dāng)為何值時,W的值最小,試求出該最小值;

(2)當(dāng)時,W隨x的增大而減小.

①求的取值范圍;

②求證: .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】形如的函數(shù)稱為反比例函數(shù),我們定義,如果一次函數(shù)和反比例函數(shù)的系數(shù)ab、c(abc0)滿足,則稱二次函數(shù)為一次函數(shù)函數(shù)y1和反比例函數(shù)y2的“調(diào)和二次函數(shù)”.

(1)試判斷一次函數(shù)反比例函數(shù)的“調(diào)和二次函數(shù)”是否存在,并說明理;

(2)若二次函數(shù) y3 m 1 x2 2mx 4 是某一次函數(shù)和反比例函數(shù)的“調(diào)和二次函數(shù)”,試求該一次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的腰長為10,一腰上的高為6,則以底邊為邊長的正方形的面積為( )

A. 40B. 80C. 40360D. 80360

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同步練習(xí)冊答案