吸煙有害健康,你知道嗎?被動(dòng)吸煙也大大危害著人類的健康,為此聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的5月31日為“世界無(wú)煙日”,為配合“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng),自2008年5月起小明和同學(xué)們每年都在學(xué)校所在地區(qū)開(kāi)展戒煙宣傳活動(dòng),今年以“我支持的戒煙方式”為主題的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)征求市民的意見(jiàn),并將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成了下列統(tǒng)計(jì)圖:
(1)請(qǐng)求出小明和同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)根據(jù)以上信息,請(qǐng)把兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該地區(qū)有2萬(wàn)人,那么請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“強(qiáng)制戒煙”這種戒煙方式?
(4)小明和同學(xué)們?cè)谠摰貐^(qū)經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的戒煙宣傳,該地區(qū)吸煙人數(shù)大幅下降,從2008年的5000人下降至2010年的3200人,請(qǐng)求出平均每年下降的百分率是多少?

【答案】分析:(1)根據(jù)替代品戒煙20人占總體的10%,即可求得總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)求得的總?cè)藬?shù),結(jié)合扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得藥物戒煙的人數(shù),從而求得警示戒煙的人數(shù),再根據(jù)各部分的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),即可求得各部分所占的百分比;
(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“強(qiáng)制戒煙”的百分比即可根據(jù)樣本估計(jì)總體;
(4)設(shè)平均每年下降的百分率是x,則n次增長(zhǎng)以后的人數(shù)是(1-x)n,據(jù)此即可列一元二次方程求解.
解答:解:(1)20÷10%=200(人).
∴一共調(diào)查了200人.

(2)由(1)可知,總?cè)藬?shù)是300人.
藥物戒煙:200×15%=30(人);
警示戒煙:200-90-30-20=60(人);60÷200=30%;
強(qiáng)制戒煙:90÷200=45%.
完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:


(3)支持“強(qiáng)制戒煙”這種方式的人有20000•45%=9000(人).

(4)設(shè)平均每年下降的百分率是x.根據(jù)題意,得
5000(1-x)2=3200,
1-x=±0.8,
x=1±0.8,
x=20%,x=1.8(不合題意,應(yīng)舍去).
答:平均每年下降的百分率是20%.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.
讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
能夠列一元二次方程解決增長(zhǎng)率和降低率問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、吸煙有害健康.你知道嗎,被動(dòng)吸煙也大大危害著人類的健康.為此,聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日.為配合今年的“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng),小明和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校所在地區(qū)展開(kāi)了以“我支持的戒煙方式”為主題的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),征求市民的意見(jiàn),并將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成下列統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求小明和同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)根據(jù)以上信息,請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該地區(qū)有2萬(wàn)人,那么請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“強(qiáng)制戒煙”這種戒煙方式?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•衡水一模)吸煙有害健康!你知道嗎,即使被動(dòng)吸煙也大大危害健康.我國(guó)從2011年1月1日起在公眾場(chǎng)所實(shí)行“禁煙”,為配合“禁煙”行動(dòng),某校組織同學(xué)們?cè)谀成鐓^(qū)開(kāi)展了“你支持哪種戒煙方式”的問(wèn)卷調(diào)查,征求市民的意見(jiàn),并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答:
(1)同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)請(qǐng)你把扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該社區(qū)有1000人,請(qǐng)估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•金沙縣模擬)吸煙有害健康!你知道嗎?被動(dòng)吸煙也大大危害著人類健康.為此聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的5月31日為“世界無(wú)煙日”.為配合“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng),自2009年5月起小明和同學(xué)們每年都在學(xué)校所在地區(qū)開(kāi)展戒煙宣傳活動(dòng),今年以“我支持的戒煙方式”為主題的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)征求市民意見(jiàn),并將調(diào)查結(jié)果分析整理制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答:
(1)請(qǐng)根據(jù)以上信息,把兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)如果該地區(qū)有2萬(wàn)人,那么請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“強(qiáng)制戒煙”這種戒煙方式?
(3)小明和同學(xué)們?cè)谠摰貐^(qū)經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的戒煙宣傳,該地區(qū)吸煙人數(shù)大幅下降,從2009年的5000人降至2011年的3200人.請(qǐng)你求出平均每年下降的百分率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

吸煙有害健康!你知道嗎,即使被動(dòng)吸煙也大大危害健康.為配合“禁煙”行動(dòng),某校組織同學(xué)們?cè)谀成鐓^(qū)開(kāi)展了“你支持哪種戒煙方式”的問(wèn)卷調(diào)查,征求市民的意見(jiàn),并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(圖中信息不完整):

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下面問(wèn)題:
(1)同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了
300
300
人;
(2)如果在該社區(qū)隨機(jī)咨詢一位市民,那么該市民支持“強(qiáng)制戒煙”方式的概率是
40%
40%
;
(3)如果該社區(qū)有5 000人,試估計(jì)該社區(qū)支持“警示戒煙”方式的市民約有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

吸煙有害健康!你知道嗎?即使被動(dòng)吸煙也大大危害健康!我國(guó)從2011年1月1日起在公共場(chǎng)所實(shí)行“禁煙”,為配合“禁煙”行動(dòng),某校組織同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展了“你支持哪種戒煙方式?”的問(wèn)卷調(diào)查,征求市民的意見(jiàn),并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答:
(1)同學(xué)們一共隨機(jī)抽查了
300
300

(2)請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“強(qiáng)制戒煙”所占百分比是
40
40
%,“警示戒煙”所占百分比是
35
35
%
(4)假定社區(qū)有1萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式?

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