某中學(xué)學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有________人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形的圓心角為度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有2000名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生共有________人.
答案:解:(1)300,36. (2)喜歡足球的有300-120-60-30=90人,所以據(jù)此將條形圖補(bǔ)充完整(如下圖). (3)在參加調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有120人,占120÷300=40%,所以該校2000名學(xué)生中,估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生共有2000×40%=800(人). 考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖,頻率,頻數(shù). 分析:(1)從圖中知,喜歡乒乓球的有60人,占20%,所以參加調(diào)查的學(xué)生共有60÷20%=300(人) 喜歡其他球類的有30人,占30÷300=10%,所以表示“其他球類”的扇形的圓心角為360°×10%=36°. (2)由(1)參加調(diào)查學(xué)生的總數(shù)減去另外各項(xiàng)就可得喜歡足球的人數(shù),將條形圖補(bǔ)充完整. (3)先求出在參加調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的人,占參加調(diào)查的學(xué)生的百分比就能估計(jì)出全校喜歡“籃球”的學(xué)生人數(shù). |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(9分)某中學(xué)學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形的圓心角為 度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有2000名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生共有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)數(shù)學(xué) 題型:填空題
(9分)某中學(xué)學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形的圓心角為 度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有2000名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生共有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省南通市中考數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
(9分)某中學(xué)學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形的圓心角為 度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有2000名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生共有 人.
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