如圖，已知∠1=∠2，∠3=73°，則∠4的度數(shù)為 度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市九年級(jí)中考二�？荚嚁�(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是大氣壓中直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物，將0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A．0.25×10－5 B．0.25×10－6 C．2.5×10－5 D．2.5×10－6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西省南寧市中考模擬數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在一塊長(zhǎng)為22米、寬為17米的矩形地面上，要修建一條長(zhǎng)方形道路LMPQ及一條平行四邊形道路RSTK，剩余部分種上草坪，使草坪面積為300平方米．若LM=RS=x米，則根據(jù)題意可列出方程為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省福安市九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在四邊形ABCD中，AB＝AD，CB＝CD，AC與BD相交于O點(diǎn)，OC＝OA，若E是CD上任意一點(diǎn)，連結(jié)BE交AC于點(diǎn)F，連結(jié)DF．

（1）證明：△CBF≌△CDF；

（2）若AC＝，BD＝2，求四邊形ABCD的周長(zhǎng)；

（3）請(qǐng)你添加一個(gè)條件，使得∠EFD＝∠BAD，并予以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省福安市九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省福安市九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知AB是△ABC外接圓的直徑，∠A=35°，則∠B的度數(shù)是（ ）

A．35 ° B．45° C．55° D．65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)期中測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

（2014山東煙臺(tái)）在正方形ABCD中，動(dòng)點(diǎn)E，F(xiàn)分別從D，C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，以相同的速度在直線DC，CB上移動(dòng)．

（1）如圖①，當(dāng)點(diǎn)E自D向C，點(diǎn)F自C向B移動(dòng)時(shí)，連接AE和DF，交于點(diǎn)P，請(qǐng)你寫(xiě)出AE與DF的關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）如圖②，當(dāng)點(diǎn)E，F(xiàn)分別移動(dòng)到邊DC，CB的延長(zhǎng)線上時(shí)，連接AE和DF，（1）的結(jié)論還成立嗎？（請(qǐng)直接回答“是”或“否”，不須證明）

（3）如圖③，當(dāng)E、F分別在CD、BC的延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí)，連接AE和DF，（1）的結(jié)論還成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；

（4）如圖④，當(dāng)E、F分別在DC、CB上移動(dòng)時(shí)，連接AE和DF交于點(diǎn)P，由于點(diǎn)EF的移動(dòng)，使得點(diǎn)P也隨之運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你畫(huà)出點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑的草圖，若AD＝2，試求出線段CP的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)期中測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

在△ABC和△A1B1C1中，有下列條件：①，②，③∠A＝∠A1，④∠B＝∠B1，⑤∠C＝∠C1，如果從中任取兩個(gè)條件組成一組，那么能判定△ABC∽△A1B1C1的有（　　）

A．4組

B．5組

C．6組

D．7組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)29本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013浙江杭州）如圖是某幾何體的三視圖，則該幾何體的體積是（　　）

A．

B．

C．

D．

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