【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A、D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,AB=6,BD=2,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結果保留根號和π)
【答案】(1)作圖見解析;直線BC與⊙O的位置關系為相切,理由見解析;(2)線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積為2﹣π.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意得:O點應該是AD垂直平分線與AB的交點;由∠BAC的角平分線AD交BC邊于D,與圓的性質可證得AC∥OD,又由∠C=90°,則問題得證;
(2)設⊙O的半徑為r.則在Rt△OBD中,利用勾股定理列出關于r的方程,通過解方程即可求得r的值;然后根據(jù)扇形面積公式和三角形面積的計算可以求得“線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積為:S△ODB﹣S扇形ODE=2﹣π”.
解:(1)如圖:連接OD,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ADO,
∵∠BAC的角平分線AD交BC邊于D,
∴∠CAD=∠OAD,
∴∠CAD=∠ADO,
∴AC∥OD,
∵∠C=90°,
∴∠ODB=90°,
∴OD⊥BC,
即直線BC與⊙O的切線,
∴直線BC與⊙O的位置關系為相切;
(2)設⊙O的半徑為r,則OB=6﹣r,又BD=2,
在Rt△OBD中,
OD2+BD2=OB2,
即r2+(2)2=(6﹣r)2,
解得r=2,OB=6﹣r=4,
∴∠DOB=60°,
∴S扇形ODE==π,
S△ODB=OD×BD=×2×2=2,
∴線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積為:S△ODB﹣S扇形ODE=2﹣π.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市舉行“行動起來,對抗霧霾”為主題的植樹活動,某街道積極響應,決定對該街道進行綠化改造,共購進甲、乙兩種樹共500棵,已知甲樹每棵800元,乙樹每棵1200元.
(1)若購買兩種樹總金額為560000元,求甲、乙兩種樹各購買了多少棵?
(2)若購買甲樹的金額不少于購買乙樹的金額,至少應購買甲樹多少棵?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A(﹣1,2)關于x軸對稱的點B的坐標為( 。
A.(﹣1,2)
B.(1,2)
C.(1,﹣2)
D.(﹣1,﹣2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為加強學生的文化素養(yǎng),陽光書店與學校聯(lián)合開展讀書活動,書店購進了一定數(shù)量的名著A和B兩種圖書到學校進行銷售,其中A的標價是45元,比B的標價多25元,A的進價是B的進價的.為此,學校劃撥了1800元用于購買A,劃撥了800元用于購買B.
(1)陽光書店在此次銷售中盈利不低于800元,則名著B的進價最多是多少元?
(2)陽光書店為支持學校的讀書活動,決定將A、B兩種名著的標價都下降m%后賣給學校,這樣,學校購買名著A的數(shù)量不變,B還可多買2m本,且總購書款不變,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小山崗的斜坡AC的坡度是tanα=,在與山腳C距離200米的D處,測得山頂A的仰角為26.6°,求小山崗的高AB(結果取整數(shù):參考數(shù)據(jù):sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.50).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在同一平面上,正方形ABCD的四個頂點到直線l的距離只取四個值,其中一個值是另一個值的3倍,這樣的直線l可以有( )
A. 4條 B. 8條 C. 12條 D. 16條
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com