如圖，某人做實(shí)驗(yàn)，圓形代表物體每個(gè)為4kg，則三角形代表物體的重量的取值范圍在數(shù)軸表示為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：根據(jù)已知的圖形就可以得到關(guān)于三角形重量的兩個(gè)不等式，根據(jù)不等式就可以求出三角形重量的范圍．
解答：設(shè)三角形的重量為x．由圖形得：2x＜4×4；4x＞3×4，解得3＜x＜8．
故應(yīng)選D．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到符合題意的不等關(guān)系式組．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

等腰三角形的兩邊長分別為8和9，則其周長等于________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示是小明復(fù)印資料時(shí)，剩余張數(shù)和工作時(shí)間的函數(shù)關(guān)系圖．根據(jù)圖中所提供的信息，請(qǐng)你判斷小明在工作20分鐘時(shí)復(fù)印資料的情況是


  1. A.
    來不及印完
  2. B.
    剛好印完
  3. C.
    提前一分鐘印完
  4. D.
    提前半分鐘印完

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在平行四邊形、矩形、正方形、等腰梯形、直角梯形中，不是軸對(duì)稱圖形的有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若x4-3|m|+y|n|-2=2009是關(guān)于x，y的二元一次方程，且mn＜0，0＜m+n≤3，則m-n的值是


  1. A.
    -4
  2. B.
    2
  3. C.
    4
  4. D.
    -2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：3：5，如圖所示的扇形圖表示上述分布情況．已知來自甲地區(qū)的為180人，則下列說法不正確的是


  1. A.
    扇形甲的圓心角是72°
  2. B.
    學(xué)生的總?cè)藬?shù)是900人
  3. C.
    丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人
  4. D.
    甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列關(guān)系式成立的是


  1. A.
    -a＜b＜a＜-b
  2. B.
    a＜b＜-a＜-b
  3. C.
    -b＜a＜-a＜b
  4. D.
    b＜-a＜a＜-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

2x4+x3y-6x2+2xy是


  1. A.
    按x的降冪排列
  2. B.
    按x的升冪排列
  3. C.
    按y的降冪排列
  4. D.
    按y的升冪排列

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)y=ax-c與函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象如右圖所示，則函數(shù)y=ax2+bx+c的大致圖象為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案