如果向東走為正，一個(gè)人向東先走4千米，然后向西走3千米，則這個(gè)人此時(shí)離出發(fā)地_________千米，在原出發(fā)地的__________方．

答案：1,東
解析：

1,東


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)位于東西方向的北京路上，這天學(xué)校的王老師出校門去家訪，她先向東走100米到聰聰家，再向西走150米到青青家，再向西走200米到剛剛家，請(qǐng)問：
（1）聰聰家與剛剛家相距多遠(yuǎn)？
（2）如果把這條北京路看作一條數(shù)軸，以向東為正方向，以校門口為原點(diǎn)．請(qǐng)你畫出這條數(shù)軸，并在數(shù)軸上標(biāo)出他們?nèi)遗c學(xué)校的大概位置（數(shù)軸上一格表示50米）
（3）聰聰家向西210米是體育場(chǎng)，體育場(chǎng)所在點(diǎn)所表示的數(shù)是多少？
（4）如果數(shù)軸上有兩點(diǎn)A、B，點(diǎn)A所表示的數(shù)是x1，點(diǎn)B所表示的數(shù)是x2，你認(rèn)為可用一個(gè)怎樣的式子來(lái)求數(shù)軸上AB兩點(diǎn)之間的距離d？請(qǐng)用含有x1，x2的式子把d表示出來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)位于東西方向的一條路邊，一天該校的李老師出校門去家訪，他先向西走100米到小聰家，再向東走150米到小青家，再向西走200米到小剛家，最后回到學(xué)校．
（1）如果把這條路看作一條數(shù)軸，以向東為正方向，以校門口為原點(diǎn)，用一個(gè)單位表示50米，請(qǐng)你畫出這條數(shù)軸并在這條數(shù)軸標(biāo)上出小聰、小青和小剛的家及學(xué)校的大概位置；
（2）小聰家與小剛家相距多遠(yuǎn)？
（3）若李老師走路的速度是100米/分鐘，去每位學(xué)生家訪談40分鐘，請(qǐng)你計(jì)算李老師從校門出發(fā)，最后回到學(xué)�？偣灿昧硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某中學(xué)位于東西方向的北京路上，這天學(xué)校的王老師出校門去家訪，她先向東走100米到聰聰家，再向西走150米到青青家，再向西走200米到剛剛家，請(qǐng)問：
（1）聰聰家與剛剛家相距多遠(yuǎn)？
（2）如果把這條北京路看作一條數(shù)軸，以向東為正方向，以校門口為原點(diǎn)．請(qǐng)你畫出這條數(shù)軸，并在數(shù)軸上標(biāo)出他們?nèi)遗c學(xué)校的大概位置（數(shù)軸上一格表示50米）
（3）聰聰家向西210米是體育場(chǎng)，體育場(chǎng)所在點(diǎn)所表示的數(shù)是多少？
（4）如果數(shù)軸上有兩點(diǎn)A、B，點(diǎn)A所表示的數(shù)是x1，點(diǎn)B所表示的數(shù)是x2，你認(rèn)為可用一個(gè)怎樣的式子來(lái)求數(shù)軸上AB兩點(diǎn)之間的距離d？請(qǐng)用含有x1，x2的式子把d表示出來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

李明從外地旅游回來(lái)，他下火車后，出站向西走150米，然后向南走100米回到家中，如果以火車站為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，東西方向?yàn)閤軸，且向東為正，一個(gè)單位長(zhǎng)度表示50米，則李明家的位置是


  1. A.
    (-3，-2)
  2. B.
    (-3，2)
  3. C.
    (-150，-100)
  4. D.
    (-150，100)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案