如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx-3與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-3a),對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,頂點(diǎn)是M.

(1)求拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

(2)經(jīng)過(guò)C,M兩點(diǎn)作直線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)N,在拋物線(xiàn)上是否存在這樣的點(diǎn)P,使以點(diǎn)P,A,C,N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)設(shè)直線(xiàn)y=-x+3與y軸的交點(diǎn)是D,在線(xiàn)段BD上任取一點(diǎn)E(不與B,D重合),經(jīng)過(guò)A,B,E三點(diǎn)的圓交直線(xiàn)BC于點(diǎn)F,試判斷△AEF的形狀,并說(shuō)明理由;

(4)當(dāng)E是直線(xiàn)y=-x+3上任意一點(diǎn)時(shí),(3)中的結(jié)論是否成立?(請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論).

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如圖,拋物線(xiàn)y1=-ax2-ax+1經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,且與拋物線(xiàn)y2=ax2-ax-1,相交于A,B兩點(diǎn).

(1)求a值;

(2)設(shè)y1=-ax2-ax+1與x軸分別交于M,N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左邊),y2=ax2-ax-1與x軸分別交于E,F(xiàn)兩點(diǎn)(點(diǎn)E在點(diǎn)F的左邊),觀察M,N,E,F(xiàn)四點(diǎn)的坐標(biāo),寫(xiě)出一條正確的結(jié)論,并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明;

(3)設(shè)A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別記為xA,xB,若在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)Q(x,0),且xA≤≤x≤xB,過(guò)Q作一條垂直于x軸的直線(xiàn),與兩條拋物線(xiàn)分別交于C,D兩點(diǎn),試問(wèn)當(dāng)x為何值時(shí),線(xiàn)段CD有最大值?其最大值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題滿(mǎn)分8分)如圖,拋物線(xiàn)yax-5x+4ax軸相交于點(diǎn)AB,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(5,4).該拋物線(xiàn)頂點(diǎn)為P.

1.⑴求a的值和該拋物線(xiàn)頂點(diǎn)P的坐標(biāo).

2.⑵求DPAB的面積;

3.⑶若將該拋物線(xiàn)先向左平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求出平移后拋物線(xiàn)的解析式.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題滿(mǎn)分8分)如圖,拋物線(xiàn)yax-5x+4ax軸相交于點(diǎn)A、B,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(5,4).該拋物線(xiàn)頂點(diǎn)為P.

【小題1】⑴求a的值和該拋物線(xiàn)頂點(diǎn)P的坐標(biāo).
【小題2】⑵求DPAB的面積;
【小題3】⑶若將該拋物線(xiàn)先向左平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求出平移后拋物線(xiàn)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省興化市九年級(jí)上學(xué)期期末四校聯(lián)考數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分8分)如圖,拋物線(xiàn)yax-5x+4ax軸相交于點(diǎn)A、B,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(5,4).該拋物線(xiàn)頂點(diǎn)為P.

【小題1】⑴求a的值和該拋物線(xiàn)頂點(diǎn)P的坐標(biāo).
【小題2】⑵求DPAB的面積;
【小題3】⑶若將該拋物線(xiàn)先向左平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求出平移后拋物線(xiàn)的解析式.

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1.⑴求a的值和該拋物線(xiàn)頂點(diǎn)P的坐標(biāo).

2.⑵求DPAB的面積;

3.⑶若將該拋物線(xiàn)先向左平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求出平移后拋物線(xiàn)的解析式.

 

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