【題目】如圖1,邊形為菱形,點(diǎn)為對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,若,且,求的度數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)60°
【解析】
(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)得出∠BCE=∠DCE,BC=CD,AB∥CD,推出∠AFD=∠CDE,證△BCE≌△DCE,推出∠CBE=∠CDE即可.(2)由(1)可知,∠EDC=∠EBC,通過(guò)DE=EC從而得出∠ DCA=30°,從而得出答案
證明:
(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠BCE=∠DCE,BC=CD,AB∥CD,
∴∠AFD=∠CDE,
∵BC=CD,∠BCE=∠DCE,CE=CE
∴△BCE≌△DCE,
∴∠CBE=∠CDE,
∵∠AFD=∠CDE,
∴∠AFD=∠CBE.
(2)∵DE=CE;
∴∠ EDC=∠ ECD
由(1)知∠EDC=∠ EBC,∠ CAD=∠ CAB,
設(shè)∠EDC=∠ ECD=∠ CBE=x;
∵AB∥CD,
∴∠DCB=∠CBF=2x,
∵BE⊥AF,
∴∠EBF=∠EBC+∠CBF=x+2x=3x=90°,則x=30°;
∴∠DAB=60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為引導(dǎo)學(xué)生“愛讀書,多讀書,讀好書”,某校七(2)班決定購(gòu)買A、B兩種書籍.若購(gòu)買A種書籍1本和B種書籍3本,共需要180元;若購(gòu)買A種書籍3本和B種書籍1本,共需要140元.
(1)求A、B兩種書籍每本各需多少元?
(2)該班根據(jù)實(shí)際情況,要求購(gòu)買A、B兩種書籍總費(fèi)用不超過(guò)700元,并且購(gòu)買B種書籍的數(shù)量是A種書籍的,求該班本次購(gòu)買A、B兩種書籍有哪幾種方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與y軸正半軸相交,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,1),下列結(jié)論:①abc>0;②a=b;③a=4c﹣4;④方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,其中正確的結(jié)論是______.(只填序號(hào)即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上 A,B,C 三個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為 a,b,x,且 A,B 到-2 所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離都等于 6,點(diǎn) B在點(diǎn) A 的右側(cè).
(1)請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上表示點(diǎn) A,B 位置,a= ,b= ;
(2)請(qǐng)用含 x 的代數(shù)式表示 CB= ;
(3)若點(diǎn) C 在點(diǎn) B 的左側(cè),且 CB=8,點(diǎn) A 以每秒 2 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),當(dāng) AC=2AB時(shí),求點(diǎn) A 移動(dòng)的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖AB∥CD,∠B=80°,∠BCE=20°,∠CEF=80°,請(qǐng)判斷AB與EF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
解:理由如下:
∵AB∥CD
∴∠B=∠BCD .
∵∠B=80°,
∴∠BCD=80° .
∵∠BCE=20°,
∴∠ECD=100°,
又∵∠CEF=80°
∴ + =180°,
∴EF∥
又∵AB∥CD,
∴AB∥EF .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【題目】如圖①,一次函數(shù) y= x - 2 的圖像交 x 軸于點(diǎn) A,交 y 軸于點(diǎn) B,二次函數(shù) y= x2 bx c的圖像經(jīng)過(guò) A、B 兩點(diǎn),與 x 軸交于另一點(diǎn) C.
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式及點(diǎn) C 的坐標(biāo);
(2)如圖②,若點(diǎn) P 是直線 AB 上方的拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn) P 作 PD∥x 軸交 AB 于點(diǎn) D,PE∥y 軸交 AB 于點(diǎn) E,求 PD+PE 的最大值;
(3)如圖③,若點(diǎn) M 在拋物線的對(duì)稱軸上,且∠AMB=∠ACB,求出所有滿足條件的點(diǎn) M的坐標(biāo).
① ② ③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以直線AB上一點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OC,使∠BOC=70°,將一個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處(∠DOE=90°).
(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE= °;
(2)如圖②,將直角三角板DOE繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),若OD恰好平分∠BOC,求∠AOE的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)探索材料1(填空):
數(shù)軸上表示數(shù)和數(shù)的兩點(diǎn)之間的距離等于.例如數(shù)軸上表示數(shù)2和5的兩點(diǎn)距離為 ;數(shù)軸上表示數(shù)3和-1的兩點(diǎn)距離為 ;則的意義可理解為數(shù)軸上表示數(shù) 和 這兩點(diǎn)的距離;的意義可理解為數(shù)軸上表示數(shù) 和 這兩點(diǎn)的距離;
(2)探索材料2(填空):
①如圖1,在工廠的一條流水線上有兩個(gè)加工點(diǎn)和,要在流水線上設(shè)一個(gè)材料供應(yīng)點(diǎn)往兩個(gè)加工點(diǎn)輸送材料,材料供應(yīng)點(diǎn)應(yīng)設(shè)在 才能使到的距離與到的距離之和最。
②如圖2,在工廠的一條流水線上有三個(gè)加工點(diǎn)要在流水線上設(shè)一個(gè)材料供應(yīng)點(diǎn)往三個(gè)加工點(diǎn)輸送材料,材料供應(yīng)點(diǎn)應(yīng)設(shè)在 才能使到三點(diǎn)的距離之和最?
③如圖3,在工廠的一條流水線上有四個(gè)加工點(diǎn),要在流水線上設(shè)一個(gè)材料供應(yīng)點(diǎn)往四個(gè)加工點(diǎn)輸送材料,材料供應(yīng)點(diǎn)應(yīng)設(shè)在 才能使到四點(diǎn)的距離之和最。
(3)結(jié)論應(yīng)用(填空):
①代數(shù)式的最小值是 ,此時(shí)的范圍是 ;
②代數(shù)式的最小值是 ,此時(shí)的值為 .
③代數(shù)式的最小值是 ,此時(shí)的范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小淇在說(shuō)明 “直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”是真命題,部分思路如下:如圖,在∠ACB內(nèi)做∠BCD=∠B,CD與AB相交于點(diǎn)D,…….請(qǐng)根據(jù)以上思路,完成證明.
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