【題目】如圖,廣場(chǎng)中心菱形花壇ABCD的周長(zhǎng)是32米,∠A=60°,則A、C兩點(diǎn)之間的距離為(

A. 4 B. C. 8 D.

【答案】D

【解析】由四邊形ABCD為菱形,得到四條邊相等,對(duì)角線(xiàn)垂直且互相平分,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求OA;根據(jù)∠BAD=60°得到△ABD為等邊三角形,即可求出OB的長(zhǎng),再利用勾股定理求出OA即可求解.

設(shè)AC與BD交于點(diǎn)O.

∵四邊形ABCD為菱形,

∴AC⊥BD,OA=OC,OB=OD,AB=BC=CD=AD=32÷4=8米.

∵∠BAD=60°,AB=AD,

∴△ABD為等邊三角形,

∴BD=AB=8米,

∴OD=OB=4米.

在Rt△AOB中,根據(jù)勾股定理得:OA=4(米),

∴AC=2OA=8米.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C在一條直線(xiàn)上,△ABD△BCE均為等邊三角形,連接AECDAE分別交CD,BD于點(diǎn)MP,CDBE于點(diǎn)Q,連接PQ,BM,下面結(jié)論:

①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ為等邊三角形;④MB平分∠AMC,

其中結(jié)論正確的有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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B. 4位同學(xué)的數(shù)學(xué)期末成績(jī)分別為100、95、105、110,則這四位同學(xué)數(shù)學(xué)期末成績(jī)的中位數(shù)為100

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D. 某次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,中獎(jiǎng)的概率為表示每抽獎(jiǎng)50次就有一次中獎(jiǎng)

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【題目】如圖,直線(xiàn)分別與軸,軸交于兩點(diǎn),與直線(xiàn)交于點(diǎn).

1)點(diǎn)的坐標(biāo)為__________,點(diǎn)的坐標(biāo)為__________

2)在線(xiàn)段上有一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的平行線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)為何值時(shí),四邊形是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

有這樣一個(gè)問(wèn)題:關(guān)于x 的一元二次方程a x2+bx+c=0(a0)有兩個(gè)不相等的且非零的實(shí)數(shù)根.探究a,b,c滿(mǎn)足的條件.

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為可以從二次函數(shù)的角度看一元二次方程,下面是小明的探究過(guò)程:

①設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)為y=ax2+bx+c(a0);

②借助二次函數(shù)圖象,可以得到相應(yīng)的一元二次中a,b,c滿(mǎn)足的條件,列表如下:

方程根的幾何意義:請(qǐng)將(2)補(bǔ)充完整

方程兩根的情況

對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的大致圖象

a,b,c滿(mǎn)足的條件

方程有兩個(gè)

不相等的負(fù)實(shí)根

_____

方程有兩個(gè)

不相等的正實(shí)根

_____

_____

(1)參考小明的做法,把上述表格補(bǔ)充完整;

(2)若一元二次方程mx2﹣(2m+3)x﹣4m=0有一個(gè)負(fù)實(shí)根,一個(gè)正實(shí)根,且負(fù)實(shí)根大于﹣1,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,AB=3,BC=5,連接BD,BAD的平分線(xiàn)分別交BD、BC于點(diǎn)E、F,且AECD

(1) AD的長(zhǎng);

(2) 若∠C=30°,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠A90°,點(diǎn)PQ分別是ABAC上的動(dòng)點(diǎn),且滿(mǎn)足BPAQDBC的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到___時(shí),四邊形APDQ是正方形.

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【題目】如圖,將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7…按圖1中的方式排成一個(gè)數(shù)表,用一個(gè)十字框框住5個(gè)數(shù),這樣框出的任意5個(gè)數(shù)(如圖2)分別用a,b,c,d,x表示.

(1)若x=17,則a+b+c+d=   

(2)移動(dòng)十字框,用x表示a+b+c+d=   

(3)設(shè)M=a+b+c+d+x,判斷M的值能否等于2020,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F、G分別為邊AB、BC、CD的中點(diǎn),若EFG的面積為4,則四邊形ABCD的面積為( 。

A. 8 B. 12 C. 16 D. 18

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