【題目】某旅游景點(diǎn)三月份共接待游客25萬(wàn)人次，五月份共接待游客64萬(wàn)人次，設(shè)每月的平均增長(zhǎng)率為x，則可列方程為（ ）
A.25（1+x）2=64
B.25+25（1+x）2=64
C.25（1+2x）=64
D.64（1﹣x2）=25

【答案】A
【解析】解：設(shè)每月的平均增長(zhǎng)率為x，依題意得：
25（1+x）2=64．
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解下面內(nèi)容，并解決問(wèn)題：

據(jù)說(shuō)，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在一次出國(guó)訪問(wèn)途中，看到飛機(jī)上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題：一個(gè)數(shù)是59319，希望求出它的立方根，華羅庚脫口而出地報(bào)出答案，鄰座的乘客十分驚奇，忙問(wèn)計(jì)算的奧秘．

（1）由103=1000，1003=1000000，你能確定 是幾位數(shù)嗎？

∵1000＜59319＜1000000，

∴10＜＜100．

∴是兩位數(shù)；

（2）由59319的個(gè)位上的數(shù)是9，你能確定的個(gè)位上的數(shù)是幾嗎？

∵只有個(gè)位數(shù)是9的立方數(shù)是個(gè)位數(shù)依然是9，

∴的個(gè)位數(shù)是9；

（3）如果劃去59319后面的三位319得到59，而33=27，43=64，由此你能確定的十位上的數(shù)是幾嗎？

∵27＜59＜64，

∴30＜＜40．

∴的十位數(shù)是3．

所以， 的立方根是39．

已知整數(shù)50653是整數(shù)的立方，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是小明同學(xué)參加“一分鐘漢字聽(tīng)寫”訓(xùn)練近6次的成績(jī)：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

聽(tīng)寫字?jǐn)?shù)

245

248

240

243

246

242

則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�

A. 245個(gè)、244個(gè)B. 244個(gè)、244個(gè)

C. 244個(gè)、241.5個(gè)D. 243個(gè)、244個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知等腰三角形兩邊長(zhǎng)是4cm和9cm，則它的周長(zhǎng)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�

A. （a3）3＝a6B. a6÷a2＝a3C. a5+a3＝a8D. aa3＝a4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】陳老師打算購(gòu)買裝扮學(xué)校“六一”兒童節(jié)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，氣球種類有笑臉和愛(ài)心兩種．兩種氣球的價(jià)格不同，但同一種類的氣球價(jià)格相同．由于會(huì)場(chǎng)布置需要，購(gòu)買了的三束氣球（每束4個(gè)氣球），每束價(jià)格如圖所示．
（1）若笑臉氣球的單價(jià)是x元，請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示第②束、第③束氣球的總價(jià)格；（要求化簡(jiǎn)后，填在圖形中）
（2）若第②束氣球的總價(jià)錢比第③束氣球的總價(jià)錢少2元，求這兩種類的氣球的單價(jià)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程3﹣（a﹣2x）=x+2的解是x=4，則a的值是_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某網(wǎng)店打出促銷廣告：最潮新款服裝30件，每件售價(jià)300元．若一次性購(gòu)買不超過(guò)10件時(shí)，售價(jià)不變；若一次性購(gòu)買超過(guò)10件時(shí)，每多買1件，所買的每件服裝的售價(jià)均降低3元．已知該服裝成本是每件200元，設(shè)顧客一次性購(gòu)買服裝x件時(shí)，該網(wǎng)店從中獲利y元．

（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；

（2）顧客一次性購(gòu)買多少件時(shí)，該網(wǎng)店從中獲利最多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線a∥b，b∥c，c∥d，則a與d的關(guān)系是什么，為什么？

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