王亮的父母每天堅(jiān)持走步鍛煉. 今天王亮的媽媽以每小時(shí)3千米的速度走了10分鐘后，王亮的爸爸剛好看完球賽，馬上沿著媽媽所走的路線以每小時(shí)4千米的速度追趕，求爸爸追上媽媽時(shí)所走的路程.


解：設(shè)爸爸追上媽媽時(shí)所走的路程為x千米.  

根據(jù)題意，得：

        .

       解得：.

     答：爸爸追上媽媽時(shí)所走的路程為2千米.     


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下面材料：

在學(xué)習(xí)小組活動(dòng)中，小明探究了下面問(wèn)題：菱形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為2，折疊菱形紙片，將B、D兩點(diǎn)重合在對(duì)角線BD上的同一點(diǎn)處，折痕分別為EF、GH．當(dāng)重合點(diǎn)在對(duì)角線BD上移動(dòng)時(shí)，六邊形AEFCHG的周長(zhǎng)的變化情況是怎樣的？

小明發(fā)現(xiàn)：若∠ABC=60°，

①如圖1，當(dāng)重合點(diǎn)在菱形的對(duì)稱(chēng)中心O處時(shí)，六邊形AEFCHG的周長(zhǎng)為_(kāi)________；

②如圖2，當(dāng)重合點(diǎn)在對(duì)角線BD上移動(dòng)時(shí)，六邊形AEFCHG的周長(zhǎng)_________（填“改變”或“不變”）.

請(qǐng)幫助小明解決下面問(wèn)題：

如果菱形紙片ABCD邊長(zhǎng)仍為2，改變∠ABC的大小，折痕EF的長(zhǎng)為m．

（1）如圖3，若∠ABC=120°，則六邊形AEFCHG的周長(zhǎng)為_(kāi)________；

（2）如圖4，若∠ABC的大小為，則六邊形AEFCHG的周長(zhǎng)可表示為_(kāi)_______．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 計(jì)算：－－(5－π)0+4cos45°．

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下列圖形中，既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是


  

A              B              C              D

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 已知：四邊形ABCD的面積為1. 如圖1，取四邊形ABCD各邊中點(diǎn)，則圖中陰影部分的面積為        ；如圖2，取四邊形ABCD各邊三等分點(diǎn)，則圖中陰影部分的面積為        ；…；取四邊形ABCD各邊的n（n為大于1的整數(shù)）等分點(diǎn)，則圖中陰影部分的面積為        .

          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 圖1是李晨在一次課外活動(dòng)中所做的問(wèn)題研究：他用硬紙片做了兩個(gè)三角形，分別為△ABC和△DEF，其中∠B=90°，∠A=45°，，∠F=90°，∠EDF=30°， EF=2．將△DEF的斜邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿AC方向移動(dòng)．在移動(dòng)過(guò)程中，D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上(移動(dòng)開(kāi)始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合)．

     （1）請(qǐng)回答李晨的問(wèn)題：若CD=10，則AD=     ；

（2）如圖2，李晨同學(xué)連接FC，編制了如下問(wèn)題，請(qǐng)你回答：

①∠FCD的最大度數(shù)為     ；   

         ②當(dāng)FC∥AB時(shí)，AD=     ；

         ③當(dāng)以線段AD、FC、BC的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形，且FC為斜邊時(shí)，AD=     ;

④△FCD的面積s的取值范圍是     .

              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若菱形兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為10cm和24cm，則這個(gè)菱形的周長(zhǎng)為

A. 13cm         B. 26cm          C. 34cm          D. 52cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖， AB是⊙O的直徑，AM和BN是⊙O的兩條切線，點(diǎn)D是AM上一點(diǎn)，聯(lián)結(jié)OD , 作BE∥OD交⊙O于點(diǎn)E, 聯(lián)結(jié)DE并延長(zhǎng)交BN于點(diǎn)C.

(1)求證：DC是⊙O的切線；

(2)若AD=l，BC=4，求直徑AB的長(zhǎng)．                          

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有理數(shù)－2的相反數(shù)是（   ）

    A.2    B.－2    C.    D.－

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同步練習(xí)冊(cè)答案