下列句子中，不是命題的是(   )
A．三角形的內(nèi)角和等于180度;B．對(duì)頂角相等;
C．過(guò)一點(diǎn)作已知直線(xiàn)的垂線(xiàn);D．兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn).
C

試題分析：命題的定義：判斷一件事情的語(yǔ)句叫做命題.
A.三角形的內(nèi)角和等于180度，B.對(duì)頂角相等，D.兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)，均是命題，不符合題意；
C.過(guò)一點(diǎn)作已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)，不是命題，本選項(xiàng)符合題意.
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握命題的定義，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖1，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線(xiàn)MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E。

（1）①寫(xiě)出圖1中的一對(duì)全等三角形；②寫(xiě)出圖1中線(xiàn)段DE、AD、BE所具有的等量關(guān)系；（不必說(shuō)明理由）
（2）當(dāng)直線(xiàn)MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí)，請(qǐng)說(shuō)明DE=AD－BE的理由；
（3）當(dāng)直線(xiàn)MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí)，試問(wèn)DE、AD、BE又具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出這個(gè)等量關(guān)系（不必說(shuō)明理由）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，D、E、F分別是AB、BC、AC的中點(diǎn)，若△ABC的周長(zhǎng)為30cm，則△DFE的周長(zhǎng)為       cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

尺規(guī)作圖作的平分線(xiàn)方法如下：以為圓心，任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交、于、，再分別以點(diǎn)、為圓心，以大于長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于點(diǎn)，作射線(xiàn)，由作法得的根據(jù)是（   ）
A．SASB．ASAC．AAS　　D．SSS

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诮o定的網(wǎng)格中按要求畫(huà)圖：
（1）從點(diǎn)A出發(fā)在圖中畫(huà)一條線(xiàn)段AB，使得AB=；
（2）畫(huà)出一個(gè)以（1）中的AB為斜邊的等腰直角三角形，使三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，并根據(jù)所畫(huà)圖形求出等腰直角三角形的腰長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若一個(gè)三角形的3個(gè)內(nèi)角度數(shù)之比為5：3：1，則與之對(duì)應(yīng)的3個(gè)外角的度數(shù)之比為(  )
A．4：3：2B．3：1：5C．3：2：4D．2：3：4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，在△ABC中，AB = 5cm，AC = 3cm，BC的垂直平分線(xiàn)分別交AB、BC于D、E，則△ACD的周長(zhǎng)為_(kāi)____________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

4根小木棒的長(zhǎng)度分別為2cm、3cm、4cm和5cm.用其中3根搭三角形，可以搭出__  不同的三角形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D、E、F分別是AB、BC、CA的中點(diǎn)，若CD＝5cm，則EF＝     cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案