【題目】股民李星星在上周星期五以每股 11.2 元買了一批股票，下表為本周星期一 到星期五該股票的漲跌情況

求：（1）本周星期三收盤時，每股的錢數(shù)．

（2）李星星本周內哪一天把股票拋出比較合算，為什么？

【答案】（1）11.85（2）李星星本周四把股票拋出比較好

【解析】試題分析：（1）根據(jù)上周五買入時的價錢，結合表格求出周三的股價即可；

（2）根據(jù)表格求出周四的股價，即可做出判斷．

試題解析：（1）根據(jù)題意得：11.2+0.4+0.45+（﹣0.2）=11.85（元），

則本周星期三收盤時，該只股票每股為 11.85 元；

（2）根據(jù)題意得：11.2+0.4+0.45+（﹣0.2）+0.25=12.1（元），

則本周該只股票最高價 12.1 元出現(xiàn)在周四，李星星本周四把股票拋出比較好．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商店試銷一種成本單價為100元/件的運動服，規(guī)定試銷時的銷售單價不低于成本單價，又不高于180元/件，經(jīng)市場調查，發(fā)現(xiàn)銷售量y（件）與銷售單價x（元）之間的關系滿足一次函數(shù)y=kx+b（k≠0），其圖象如圖。

（1）根據(jù)圖象，求一次函數(shù)的解析式；

（2）當銷售單價x在什么范圍內取值時,銷售量y不低于80件。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，，．

（1）當時，＝_________；

（2）當，時，_________；

（3）當，時，____________；

（4）猜想不論的度數(shù)是多少，的度數(shù)與的關系，并簡述理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在解決數(shù)學問題的過程中，我們常用到“分類討論”的數(shù)學思想，下面是運用分類討論的數(shù)學思想解決問題的過程，請仔細閱讀，并解答題目后提出的（探究）．

（提出問題）兩個有理數(shù)a、b滿足a、b同號，求的值．

（解決問題）解：由a、b同號，可知a、b有兩種可能：①當a，b都正數(shù)；②當a，b都是負數(shù)．①若a、b都是正數(shù)，即a＞0，b＞0，有|a|=a，|b|=b，則==1+1=2；②若a、b都是負數(shù)，即a＜0，b＜0，有|a|=﹣a，|b|=﹣b，則==（﹣1）+（﹣1）=﹣2，所以的值為2或﹣2．

（探究）請根據(jù)上面的解題思路解答下面的問題：

（1）兩個有理數(shù)a、b滿足a、b異號，求的值；

（2）已知|a|=3，|b|=7，且a＜b，求a+b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，圖中的小方格都是邊長為1的正方形，△ABC的頂點坐標分別為：A（-3，0），B（-1，-2），C（-2，2）．

（1）請在圖中畫出△ABC繞B點順時針旋轉90°后的圖形△A′BC′.

（2）請直接寫出以A′、B、C′為頂點平行四邊形的第4個頂點D的坐標.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（如圖（1），在矩形ABCD中，AB=4，BC=3，點E是射線CD上的一個動點，把△BCE沿BE折疊，點C的對應點為F．

（1）若點F剛好落在線段AD的垂直平分線上時，求線段CE的長；

（2）若點F剛好落在線段AB的垂直平分線上時，求線段CE的長；

（3）當射線AF交線段CD于點G時，請直接寫出CG的最大值 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，過拋物線y= x2﹣2x上一點A作x軸的平行線，交拋物線于另一點B，交y軸于點C，已知點A的橫坐標為﹣2．

（1）求拋物線的對稱軸和點B的坐標；
（2）在AB上任取一點P，連結OP，作點C關于直線OP的對稱點D；
①連結BD，求BD的最小值；
②當點D落在拋物線的對稱軸上，且在x軸上方時，求直線PD的函數(shù)表達式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算下列各題

(1)-5.4+0.2-0.6+1.8

(2) （-26.54）+（-6.4）+18.54+6.4

(3)

(4)

(5）

(6)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，線段AB兩個端點的坐標分別為A（6，6），B（8，2），以原點O為位似中心，在第一象限內將線段AB縮小為原來的 后得到線段CD，則點B的對應點D的坐標為（ ）
A.（3，3）
B.（1，4）
C.（3，1）
D.（4，1）

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