某;锸抽L期以面粉和大米為主食,面食每兩(50g)含蛋白質(zhì)3個單位、淀粉2個單位,售價0.35元;米食每兩含蛋白質(zhì)1.5個單位、淀粉3.5個單位,售價0.3元.學(xué)校要求給學(xué)生配制4兩的盒飯,每盒盒飯至少有9個單位的蛋白質(zhì)和9個單位的淀粉.設(shè)每盒盒飯配制的面食為x兩(x為整數(shù)).
(1)每盒盒飯的售價是
 
元(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求出符合題意的盒飯配制方案,并說明選擇哪種配制方案售價較少?
分析:(1)根據(jù)學(xué)校要求給學(xué)生配制4兩的盒飯,由每盒盒飯配制的面食為x兩,得出0.35x+(4-x)×0.3,即可得出答案;
(2)根據(jù)每盒盒飯至少有9個單位的蛋白質(zhì)和9個單位的淀粉,即可得出不等式關(guān)系,求出即可.
解答:解:(1)∵學(xué)校要求給學(xué)生配制4兩的盒飯,由每盒盒飯配制的面食為x兩,
得出0.35x+(4-x)×0.3,
∴0.05x+1.2;

(2)由題意得:
3x+1.5(4-x)≥9
2x+3.5(4-x)≥9
,
解得:2≤x≤
10
3

∵x為整數(shù)
∴x=2或3,
即配制方案一:面食2兩,大米2兩;方案二:面食3兩,大米1兩,
當(dāng)x=2時,即選方案一盒飯的售較少.
點(diǎn)評:此題主要考查了一元一次不等式的應(yīng)用,根據(jù)題意得出不等式關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某;锸抽L期以面粉和大米為主食,面食每兩(50g)含蛋白質(zhì)3個單位、淀粉2個單位,售價0.35元;米食每兩含蛋白質(zhì)1.5個單位、淀粉3.5個單位,售價0.3元.學(xué)校要求給學(xué)生配制4兩的盒飯,每盒盒飯至少有9個單位的蛋白質(zhì)和9個單位的淀粉.設(shè)每盒盒飯配制的面食為x兩(x為整數(shù)).
(1)每盒盒飯的售價是______元(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求出符合題意的盒飯配制方案,并說明選擇哪種配制方案售價較少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:福建省中考真題 題型:解答題

某校伙食長期以面粉和大米為主食,面食每兩(50g)含蛋白質(zhì)3個單位、淀粉2個單位,售價0.35元;米食每兩含蛋白質(zhì)1.5個單位、淀粉3.5個單位,售價0.3元,學(xué)校要求給學(xué)生配制4兩的盒飯,每盒盒飯至少有9個單位的蛋白質(zhì)和9個單位的淀粉,設(shè)每盒盒飯配制的面食為x兩(x為整數(shù))。
(1)每盒盒飯的售價是____元(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求出符合題意的盒飯配制方案,并說明選擇哪種配制方案售價較少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某;锸抽L期以面粉和大米為主食,面食每兩(50g)含蛋白質(zhì)3個單位、淀粉2個單位,售價0.35元;米食每兩含蛋白質(zhì)1.5個單位、淀粉3.5個單位,售價0.3元.學(xué)校要求給學(xué)生配制4兩的盒飯,每盒盒飯至少有9個單位的蛋白質(zhì)和9個單位的淀粉.設(shè)每盒盒飯配制的面食為兩(為整數(shù)).

(1)每盒盒飯的售價是              元(用含的代數(shù)式表示);

(2)求出符合題意的盒飯配制方案,并說明選擇哪種配制方案售價較少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省泉州市安溪縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某;锸抽L期以面粉和大米為主食,面食每兩(50g)含蛋白質(zhì)3個單位、淀粉2個單位,售價0.35元;米食每兩含蛋白質(zhì)1.5個單位、淀粉3.5個單位,售價0.3元.學(xué)校要求給學(xué)生配制4兩的盒飯,每盒盒飯至少有9個單位的蛋白質(zhì)和9個單位的淀粉.設(shè)每盒盒飯配制的面食為x兩(x為整數(shù)).
(1)每盒盒飯的售價是______元(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求出符合題意的盒飯配制方案,并說明選擇哪種配制方案售價較少?

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