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【題目】某學校開展以素質提升為主題的研學活動,推出了以下四個項目供學生選擇:A.模擬駕駛;B.軍事競技;C.家鄉(xiāng)導游;D.植物識別.學校規(guī)定:每個學生都必須報名且只能選擇其中一個項目.八年級(3)班班主任寧老師對全

班學生選擇的項目情況進行了統計,并繪制了如下兩幅不完整的統計圖.請結合統計圖中的信息,解決下列問題:

(1)八年級(3)班學生總人數是多少,并將條形統計圖補充完整;

(2)寧老師發(fā)現報名參加“植物識別”的學生中恰好有兩名男生,現準備從這組學生中任意挑選兩名擔任活動記錄員,那么恰好選1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率;

(3)若學校學生總人數為2000人,根據八年級(3)班的情況,估計全校報名軍事競技的學生有多少人?

【答案】(1)如圖所示見解析,40人;(2);(3)700人.

【解析】

(1)利用A項目的頻數除以它所占的百分比得到調查的總人數,然后計算出C項目的人數后補全條形統計圖;

(2)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結果數,再找出恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的結果數,然后利用概率公式求解;

(3)用總人數乘以樣本中報名軍事競技的學生數占被調查學生數的比例即可得.

(1)八年級(3)班學生總人數是12÷30%=40(人),

所以C項目的人數為40-12-14-4=10(人)

條形統計圖補充為:

(2)畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結果數,其中恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的結果數為8,

所以恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率=

故答案為:

(3)估計全校報名軍事競技的學生有2000×=700(人).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=(x﹣1)2﹣4x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,經過點Cx軸的平行線,與拋物線的另一個交點為點D,M為拋物線的頂點,Pm,n)是拋物線上點AC之間的一點(不與點A,C重合),以下結論:①OC=4;②點D的坐標為(2,﹣3);n+3>0;④存在點P,使PMDM.其中正確的是( 。

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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【題目】如圖,OABC內一點,⊙OBC相交于FG兩點,且與AB、AC分別相切于點D、E,DEBC.連接 DFEG

1)求證:ABAC

2)已知 AB5,BC6.求四邊形DFGE是矩形時⊙O的半徑.

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【題目】如圖,一次函數y=﹣x+4的圖象與反比例yk為常數,且k≠0)的圖象交于A1a),B兩點.

1)求反比例函數的表達式及點B的坐標;

2)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,求PA+PB的最小值.

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【題目】把球放在長方體紙盒內,球的一部分露出盒外,其截面如圖所示,已知EF=CD=4 cm,則球的半徑長是( 。

A. 2cm B. 2.5cm C. 3cm D. 4cm

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【題目】如圖,已知AB是⊙的直徑,AC是弦,點P是BA延長線上一點,連接PC、BC,且∠PCA=∠B.(1)求證:PC是⊙O的切線;(2)若PC=6,PA=4,求直徑AB的長.

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【題目】已知:如圖,AOB=90°,AO=OB,C、D是弧AB上的兩點,AOD>∠AOC,

(1)0<sin∠AOC<sin∠AOD<1;

(2)1>cos∠AOC>cos∠AOD>0;

(3)銳角的正弦函數值隨角度的增大而______;

(4)銳角的余弦函數值隨角度的增大而______.

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【題目】如圖,已知,正方形ABCD和一個圓心角為45°的扇形,圓心與A點重合,此扇形繞A點旋轉時,兩半徑分別交直線BCCD于點PK

1)當點P、K分別在邊BCCD上時,如圖(1),求證:BP+DKPK

2)當點P、K分別在直線BCCD上時,如圖(2),線段BP、DKPK之間又有怎樣的數量關系,請直接寫出結論.

3)在圖(3)中,作直線BD交直線AP、AKMQ兩點.若PK5,CP4,求PM的長.

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【題目】如圖,⊙O的直徑AB4cm,點C為線段AB上一動點,過點CAB的垂線交⊙O于點DE,連結AD,AE.設AC的長為xcm,ADE的面積為ycm2

小東根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小東的探究過程,請補充完整:

1)確定自變量x的取值范圍是   

2)通過取點、畫圖、測量、分析,得到了yx的幾組對應值,如下表:

x/cm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

y/cm2

0

0.7

1.7

2.9

   

4.8

5.2

4.6

0

3)如圖,建立平面直角坐標系xOy,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

4)結合畫出的函數圖象,解決問題:當ADE的面積為4cm2時,AC的長度約為   cm

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