(2014•臺(tái)灣)下列選項(xiàng)中有一張紙片會(huì)與如圖緊密拼湊成正方形紙片,且正方形上的黑色區(qū)域會(huì)形成一個(gè)軸對(duì)稱圖形,則此紙片為何?( )

A. B. C. D.

 

 

A

【解析】

試題分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形可得答案.

【解析】
如圖所示:

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2014•安順)用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角,如圖,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是( )

A.(SAS) B.(SSS) C.(ASA) D.(AAS)

 

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(2005•荊門)用一把帶有刻度的直角尺,(1)可以畫出兩條平行線;(2)可以畫出一個(gè)角的平分線;(3)可以確定一個(gè)圓的圓心.以上三個(gè)判斷中正確的個(gè)數(shù)是( )

A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第二章2.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列作圖語言中,正確的是( )

A.過點(diǎn)P作直線AB的垂直平分線 B.延長(zhǎng)射線OA到B點(diǎn)

C.延長(zhǎng)線段AB到C,使BC=AB D.過∠AOB內(nèi)一點(diǎn)P,作∠AOB的平分線

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第五章5.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•市北區(qū)一模)京劇是我國(guó)的國(guó)粹,剪紙是流傳已久的民間藝術(shù),這兩者的結(jié)合無疑是最能代表中國(guó)特色的藝術(shù)形式之一.圖中京劇臉譜剪紙中是軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是( )

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第五章5.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•廣東一模)下列交通標(biāo)志中,是軸對(duì)稱圖形的是( )

A. B. C. D.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•宜賓縣模擬)圖形分割是令人困惑有趣的.比如將一個(gè)正方形分割成若干銳角三角形,要求分割的銳角三角的個(gè)數(shù)盡可能少就是讓人感興趣的問題.下圖即是將正方形分割成11個(gè)、10個(gè)、9個(gè)、8個(gè)銳角三角形的圖形(如圖 ①~④):其中圖④將正方形分割成8個(gè)銳角三角形不僅是一種巧妙的方法,而且圖④還是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)找一找圖④中全等三角形有( )對(duì).

A.3 B.4 C.5 D.6

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

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A.640人 B.480 人 C.400人 D.40人

 

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在三角形面積公式S=,a=2cm中,下列說法正確的是( )

A.S,a是變量,是常量 B.S,h是變量,是常量

C.S,h是變量,是常量 D.S,h,a是變量,是常量

 

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