【題目】如圖,某同學在大樓AD的觀光電梯中的E點測得大樓BC樓底C點的俯角為45°,此時該同學距地面高度AE為20米,電梯再上升5米到達D點,此時測得大樓BC樓頂B點的仰角為37°,求大樓的高度BC.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).
【答案】解:過點E、D分別作BC的垂線,交BC于點F、G.
在Rt△EFC中,因為FC=AE=20,∠FEC=45°
所以EF=20 ………2分
在Rt△DBG中,DG=EF=20,∠BDG=37°
因為tan∠BDG=≈0.75 ………4分
所以BG≈DG×0.75=20×0.75=15………5分
而GF=DE=5所以BC=BG+GF+FC=15+5+20=40
答:大樓BC的高度是40米. ………6分
【解析】
首先過點E、D分別作BC的垂線,交BC于點F、G,得兩個直角三角形△EFC和△BDG,由已知大樓BC樓底C點的俯角為45°得出EF=FC=AE=20,DG=EF=20,再由直角三角形BDG,可求出BG,GF=DE=5,CO從而求出大樓的高度BC.
過點E、D分別作BC的垂線,交BC于點F、G.
在Rt△EFC中,因為FC=AE=20,∠FEC=45°
所以EF=20
在Rt△DBG中,DG=EF=20,∠BDG=37°
因為tan∠BDG=≈0.75
所以BG≈DG×0.75=20×0.75=15
而GF=DE=5
所以BC=BG+GF+FC=15+5+20=40
答:大樓BC的高度是40米.
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【題目】《九章算術》記載“今有邑方不知大小,各中開門.出北門三十步有木,出西門七百五十步見木.問邑方有幾何?”意思是:如圖,點M、點N分別是正方形ABCD的邊AD、AB的中點,ME⊥AD,NF⊥AB,EF過點A,且ME=30步,NF=750步,則正方形的邊長為( 。
A. 150步B. 200步C. 250步D. 300步
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【題目】如圖,已知各頂點的坐標分別為,,.
(1)畫出以點B為旋轉中心,按順時針方向旋轉后得到的;
(2)將先向右平移5個單位長度,再向上平移3個單位長度,得到.
①在圖中畫出,并寫出點A的對應點的坐標;
②如果將看成是由經(jīng)過一次平移得到的,請指出這一平移的平移方向和平移距離.
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【題目】一個不透明的袋子中,裝有2個紅球,1個白球,1個黃球,這些球除顏色外都相同.求下列事件的概率:
(1)攪勻后從中任意摸出1個球,恰好是紅球;
(2)攪勻后從中任意摸出2個球,2個都是紅球.
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【題目】如圖1,已知直線:交軸于,交軸于.
(1)直接寫出的值為______.
(2)如圖2,為軸負半軸上一點,過點的直線:經(jīng)過的中點,點為軸上一動點,過作軸分別交直線、于、,且,求的值.
(3)如圖3,已知點,點為直線右側一點,且滿足,求點坐標.
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【題目】已知如圖1,線段AB、CD相交于點O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關系:_________;
(2)仔細觀察,在圖2中“8字形”的個數(shù)_________個;
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角,其他條件不變,試問∠P與∠D,∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關系(直接寫出結論即可)
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【題目】七年級某班級為了促進同學養(yǎng)成良好的學習習慣,每天都對同學進行學規(guī)管理記分.如下是小李同學第8周學規(guī)得分(規(guī)定:加分為“+”,扣分為“﹣”).
(1)第8周小李學規(guī)得分總計是多少?
(2)根據(jù)班規(guī),一學期里班級還會將同學每周的學規(guī)得分進行累加.已知小李同學第7周末學規(guī)累加分數(shù)為98分,若他在第9周末學規(guī)累加分數(shù)達到105分,則他第9周的學規(guī)得分總計是多少分?
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【題目】在中,,,,過點作直線,將繞點順時針得到(點,的對應點分別為,),射線,分別交直線于點,.
(1)如圖1,當與重合時,求的度數(shù);
(2)如圖2,設與的交點為,當為的中點時,求線段的長;
(3)在旋轉過程時,當點分別在,的延長線上時,試探究四邊形的面積是否存在最小值.若存在,求出四邊形的最小面積;若不存在,請說明理由.
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【題目】綜合與探究:如圖,射線在上方,射線在下方,,(,),與分別是和 的平分線.
操作發(fā)現(xiàn):(1)當,時,求的度數(shù);
(2)繼續(xù)探究,當固定不變,把擴大為時,求的度數(shù);
探索發(fā)現(xiàn):(3)在完成(1)(2)時,小亮發(fā)現(xiàn)與之間存在一個固定的數(shù)量關系.你認為小亮說的對嗎?請說明理由.
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