已知線段AB，延長AB至C，使AC=2BC，反向延長AB至D，使AD=
1
2
BC，那么線段AD是線段AC的（　�。�
分析：設(shè)BC=a，則AC，AD的長度都可以利用a表示出來，從而求解．
解答：解：設(shè)BC=a，則AC=2a，AD=
1
2
a，
則
AD
AC
=
1
2
a
2a
=
1
4
，
故選D．
點評：本題考查了線段的長短的計算，正確作出圖形是關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB，延長AB到C，使BC=
13
AB，D為AC的中點，若AB=9cm，則DC的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB，延長AB到C，使BC=
13
AB，D為AB的中點，若BD=1.5 cm，求AC的長．

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已知線段AB，延長AB到C，使BC=2AB，M、N分別是AB、BC的中點，則（　�。�

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已知線段AB，延長AB到C，使BC=
1
3
AB，D為AC的中點．若DC=4cm，則AB等于（　�。�

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