某生產“科學計算器”的公司, 有100名職工,該公司生產的計算器由百貨公司代理銷售,經公司多方考察,發(fā)現公司的生產能力受到限制.決定引進一條新的計算器生產線生產計算器,并從這100名職工中選派一部分人到新生產線工作.分工后,繼續(xù)在原生產線從事計算器生產的職工人均年產值可增加20%,而分派到新生產線的職工人均年產值為分工前人均年產值的4倍,如果要保證公司分工后,原生產線生產計算器的年總產值不少于分工前公司生產計算器的年總產值,而新生產線生產計算器的年總產值不少于分工前公司生產計算器的年總產值的一半.
(1)試確定分派到新生產線的人數;
(2)當多少人參加新生產線生產時,公司年總產值最大?相比分工前,公司年總產值的增長率是多少?
科目:初中數學 來源:中學學習一本通 數學 七年級下冊 人教課標 題型:044
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科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044
某生產“科學計算器”的公司有100名職工,該公司生產的計算器由百貨公司代理銷售,經公司多方考慮,發(fā)現公司的生產能力受到限制,決定引入一條新的計算器生產線生產計算器,并從這100名職工中選派一部分人到新生產線工作,分工后,繼續(xù)在原生產線從事計算器生產的職工,人均年產值可增加20%;而分派到新生產線的職工,人均年產值為分工前人均年產值的4倍,如果要保證公司分工后,原生產線計算器的年總產值y不少于分工前公司生產計算器的年產總值,而新生產線生產計算器的年總產值不少于分工前公司生產計算器的年總產值的一半,
(1)試確定分派到新生產線的人數;
(2)當多少人參加新生產線生產時,公司年總產值最大?相比分工前,公司年總產值的增長率是多少?
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科目:初中數學 來源:重慶市同步題 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:
某生產“科學計算器”的公司, 有100名職工,該公司生產的計算器由百貨公司代理銷售,經公司多方考察,發(fā)現公司的生產能力受到限制.決定引進一條新的計算器生產線生產計算器,并從這100名職工中選派一部分人到新生產線工作.分工后,繼續(xù)在原生產線從事計算器生產的職工人均年產值可增加20%,而分派到新生產線的職工人均年產值為分工前人均年產值的4倍,如果要保證公司分工后,原生產線生產計算器的年總產值不少于分工前公司生產計算器的年總產值,而新生產線生產計算器的年總產值不少于分工前公司生產計算器的年總產值的一半.
(1)試確定分派到新生產線的人數;
(2)當多少人參加新生產線生產時,公司年總產值最大?相比分工前,公司年總產值的增長率是多少?
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