【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1個單位長度,三角形的頂點都在正方形網(wǎng)格的格點上,將三角形經(jīng)過平移后得到三角形,其中點是點的對應點.

1)畫出平移后得到的三角形;

2)連接、,則線段、的關系為______;

3)四邊形的面積為______(平方單位).

【答案】1)見解析;(2//,圖見解析;(312.

【解析】

1)由于點B向左平移三個單位,向上平移一個單位得到,依此方式平移A點和C點,連接平移后的點即可;

2)根據(jù)平移前后對應點所連線段平行且相等直接給出答案;

3)可將四邊形適當分割,分別求解.

1)如圖即為平移后的圖形

2)連接的線段如下圖,根據(jù)平移前后對應點所連線段平行且相等,//

3)連接,見(2)圖,四邊形等于的面積之和,等于,故四邊形面積為12.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知ABCD,在AB,CD內(nèi)有一條折線EGF

1)如圖①,過點GGHAB,求證:∠BEG+DFG=∠EGF;

2)如圖②,已知∠BEG的平分線與∠DFG的平分線相交于點Q,請?zhí)骄俊?/span>EGF與∠EQF的數(shù)量關系,并說明理由.

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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對角線交于點O,連接OC,已知AC=,OC=,則另一直角邊BC的長為__________

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【題目】已知四邊形ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,對角線ACBD交于點O,過點O的直線EFAD于點E,交BC于點F

1)求證:AOE≌△COF;

2)若∠EOD=30°,求CE的長.

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【題目】對于一個兩位數(shù),十位數(shù)字是,個位數(shù)字是,總有,我們把十位上的數(shù)與個位上的數(shù)的平方和叫做這個兩位數(shù)的平方和數(shù),把十位上的數(shù)與個位上的數(shù)的平方差叫做平方差數(shù)。例如,對兩位數(shù)43來說,,,所以257分別是43平方和數(shù)平方差數(shù)。

(1)76平方和數(shù)_____________,平萬差數(shù)____________.

(2)5可以是___________平方差數(shù)”.

(3)若一個數(shù)的平方和數(shù)10平方差數(shù)8,則這個數(shù)是______.

(4)若一個數(shù)的平方和數(shù)”,與它的平方差數(shù)相等,那么這個數(shù)滿足什么特征?為什么?(寫出說明過程)

(5)若一個數(shù)的平方差數(shù)等子它十位上的數(shù)與個位上的數(shù)差的十倍,此時,我們把它叫做湊整數(shù),請你寫出兩個這樣的湊整數(shù)_____________,__________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,,點是線段上一點(不與端點重合),、分別平分于點.

1)請說明:;

2)當點上移動時,請寫出之間滿足的數(shù)量關系為______;

3)若,則當點移動到使得時,請直接寫出______(用含的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列調查中,最適宜采用全面調查方式(普查)的是(

A. 對襄陽市中學生每天課外讀書所用時間的調查

B. 對全國中學生心理健康現(xiàn)狀的調查

C. 對七年級(2)班學生米跑步成績的調查

D. 對市面某品牌中性筆筆芯使用壽命的調查

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,△ABC△DBC都是邊長為2的等邊三角形.

1)以圖1中的某個點為旋轉中心,旋轉△DBC,就能使△DBC△ABC重合,則滿足題意的點為: (寫出符合條件的所有點);

2)將△DBC沿BC方向平移得到△D1B1C1,如圖2、圖3,則四邊形ABD1C1是平行四邊形嗎?證明你的結論;

3)在(2)的條件下,當BB1= 時,四邊形ABD1C1為矩形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,PA、PB切O于A、B兩點,CD切O于點E,交PA,PB于C、D,若O的半徑為rPCD的周長等于3r,則tanAPB的值是( )

A. B. C. D.

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