如圖,蘭蘭站在河岸上的G點(diǎn),看見(jiàn)河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過(guò)來(lái),此時(shí),測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若蘭蘭的眼睛與地面的距離是1.5米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡的坡度i=4:3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

【答案】分析:把AB和CD都整理為直角三角形的斜邊,利用坡度和勾股定理易得點(diǎn)B和點(diǎn)D到水面的距離,進(jìn)而利用俯角的正切值可求得CH長(zhǎng)度.CH-AE=EH即為AC長(zhǎng)度.
解答:解:過(guò)點(diǎn)B作BE⊥AC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DG交CA于點(diǎn)H,得Rt△ABE和矩形BEHG.
,
∴BE=8,AE=6.
∵DG=1.5,BG=1,
∴DH=DG+GH=1.5+8=9.5,
AH=AE+EH=6+1=7.
在Rt△CDH中,
∵∠C=∠FDC=30°,DH=9.5,tan30°=,
∴CH=9.5
又∵CH=CA+7,
即9.5=CA+7,
∴CA≈9.435≈9.4(米).
答:CA的長(zhǎng)約是9.4米.
點(diǎn)評(píng):構(gòu)造所給坡度和所給銳角所在的直角三角形是解決問(wèn)題的難點(diǎn),利用坡度和三角函數(shù)求值得到相應(yīng)線段的長(zhǎng)度是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,蘭蘭站在河岸上的G點(diǎn),看見(jiàn)河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過(guò)來(lái),此時(shí),測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若蘭蘭的眼睛與地面的距離是1.5米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡的坡度i=4:3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):
3
=1.73
,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第1章《解直角三角形》中考題集(33):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,蘭蘭站在河岸上的G點(diǎn),看見(jiàn)河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過(guò)來(lái),此時(shí),測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若蘭蘭的眼睛與地面的距離是1.5米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡的坡度i=4:3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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如圖,蘭蘭站在河岸上的G點(diǎn),看見(jiàn)河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過(guò)來(lái),此時(shí),測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若蘭蘭的眼睛與地面的距離是1.5米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡的坡度i=4:3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第4章《銳角三角形》中考題集(31):4.3 解直角三角形及其應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,蘭蘭站在河岸上的G點(diǎn),看見(jiàn)河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過(guò)來(lái),此時(shí),測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若蘭蘭的眼睛與地面的距離是1.5米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡的坡度i=4:3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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