【題目】從一定高度落下的圖釘,落地后可能圖釘針尖著地.也可能圖釘針尖不著地,雨薇同學(xué)在相同條件下做了這個實(shí)驗(yàn).并將數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)n | 200 | 400 | 600 | 800 | 1000 | … |
針尖著地頻數(shù)m | 84 | 176 | 280 | 362 | 451 | … |
針尖著地頻率 | 0.420 | 0.440 | 0.467 | 0.453 | 0.451 | … |
(1)觀察針尖著地的頻率是否穩(wěn)定,若穩(wěn)定,請寫針尖著地頻率的常數(shù)______(精確到0.01);若不穩(wěn)定,請說明理由.
(2)假如小明同學(xué)在相同條件下做了此實(shí)驗(yàn)10000次,估計圖釘針尖著地的次數(shù)大約是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,號樓在號樓的南側(cè),兩樓高度均為樓間距為.冬至日正午,太陽光線與水平面所成的角為.號樓在號樓墻面上的影高為,春分日正午,太陽光線與水平面所成的角為,號樓在號樓墻面上的影高為.已知.
(1)求樓間距;
(2)若號樓共層,層高均為則點(diǎn)位于第幾層? ( 參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四位同學(xué)在研究函數(shù)y=x2+bx+c(b,c是常數(shù))時,甲發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=1時,函數(shù)有最小值;乙發(fā)現(xiàn)﹣1是方程x2+bx+c=0的一個根;丙發(fā)現(xiàn)函數(shù)的最小值為3;丁發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=2時,y=4,已知這四位同學(xué)中只有一位發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是錯誤的,則該同學(xué)是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一個正整數(shù)x的首位數(shù)字與末位數(shù)字先立方再求和得到一個新數(shù)(若x<10,則直接將x立方得到新數(shù)),定義為M(x)運(yùn)算.例如:M(2)=23=8,M(31)=33+13=28,M(102)=13+23=9,規(guī)定對某個正整數(shù)x進(jìn)行第一次M(x)運(yùn)算記作M1(x),第二次M(x)運(yùn)算記作M2(x),……,第n次M(x)運(yùn)算記作Mn(x),例如:M1(2)=23=8,M2(2)=83=512,M3(2)=53+23=133.
(1)求M2(3)和M2017(3);
(2)若M5n(3)=520,求正整數(shù)n的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx﹣3的圖象與x軸分別相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),與y軸的交點(diǎn)為C,動點(diǎn)T在射線AB上運(yùn)動,在拋物線的對稱軸l上有一定點(diǎn)D,其縱坐標(biāo)為2,l與x軸的交點(diǎn)為E,經(jīng)過A、T、D三點(diǎn)作⊙M.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在點(diǎn)T的運(yùn)動過程中,
①∠DMT的度數(shù)是否為定值?若是,請求出該定值:若不是,請說明理由;
②若MT=AD,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)當(dāng)動點(diǎn)T在射線EB上運(yùn)動時,過點(diǎn)M作MH⊥x軸于點(diǎn)H,設(shè)HT=a,當(dāng)OH≤x≤OT時,求y的最大值與最小值(用含a的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為4的正方形AOCD的頂點(diǎn)A、C分別在y軸和x軸上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,0),以點(diǎn)P為圓心,OP的長為半徑向正方形內(nèi)部作一半圓,交線段DF于點(diǎn)F,線段DF的延長線交y軸于點(diǎn)E,DF=DC.
(1)求證:DF是半圓P的切線;
(2)求線段DF所在直線的解析式;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC過點(diǎn)C的射線CF交邊AB于點(diǎn)F,AD⊥CF于點(diǎn)D,BE⊥CF于點(diǎn)E,AD=3,BE=1.
(1)求證:△ADC≌△CEB.
(2)求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展以“學(xué)習(xí)朱子文化,弘揚(yáng)理學(xué)思想”為主題的讀書月活動,并向?qū)W生征集讀后感,學(xué)校將收到的讀后感篇數(shù)按年級進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了以下兩幅統(tǒng)計圖(不完整).
據(jù)圖中提供的信息完成以下問題
(1)扇形統(tǒng)計圖中“八年級”對應(yīng)的圓心角是 °,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)經(jīng)過評審,全校有4篇讀后感榮獲特等獎,其中有一篇來自七年級,學(xué)校準(zhǔn)備從特等獎讀后感中任選兩篇在校廣播電臺上播出,請利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級特等獎讀后感被校廣播電臺播出的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合(點(diǎn)D與D'為對應(yīng)點(diǎn)),折痕為EF,連接AF.
(1)如圖1,求證:四邊形AECF為菱形;
(2)如圖2,若FC=2DF,連接AC交EF于點(diǎn)O,連接DO、D'O,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中所有等邊三角形.
(圖1) (圖2)
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