【題目】如圖,一根長(zhǎng)為10米的竹竿AB斜靠在垂直于地面的墻上(O=90°),竹竿AB的傾斜角為α.當(dāng)竹竿的頂端A下滑到點(diǎn)A′時(shí),竹竿的另一端B向右滑到了點(diǎn)B′,此時(shí)傾斜角為β,則線段AA'的長(zhǎng)為_____米.當(dāng)竹竿AB滑到A′B′位置時(shí),AB的中點(diǎn)P滑到了A′B′的中點(diǎn)P′位置,則點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)為_____米.(兩空格均用含α、的式子表示)

【答案】a(sinα﹣sinβ)

【解析】

1)分別在在Rt△ABO中和在Rt△A′OB′中,求出OA、OA′即可解決問(wèn)題.
(2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)軌跡是弧,求出圓心角、半徑利用弧長(zhǎng)公式計(jì)算即可.

(1)Rt△ABO中,∵AB=10,∠ABO=α,

∴OA=ABsinα=asinα,

Rt△A′OB′,同理可得OA′=asinβ,

∴AA′=OAOA′=a(sinαsinβ).

故答案為a(sinαsinβ).

(2)∵PA=PB,∠AOB=90

∴OP=PB=PA,

POB=α,同理可得∠P′OB=β,

POP′=αβ,

∴則點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)===

故答案為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)AE重合),在AE同側(cè)分別作正△ABC和正△CDE,ADBE交于點(diǎn)O,ADBC交于點(diǎn)PBECD交于點(diǎn)Q,連接PQ.以下五個(gè)結(jié)論:①AD=BE②PQ∥AE;③AP=BQ④DE=DP;⑤∠AOB=60°

恒成立的結(jié)論有 .(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上)

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【題目】在讀書月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名同學(xué);

2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n= ;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是 度;

4)學(xué)校計(jì)劃按文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別購(gòu)買課外讀物 9000 冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物 冊(cè)比較合理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解下列方程:

(1)x2+4x﹣5=0

(2)(3x﹣2)2=4(3﹣x)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某單位舉行“健康人生”徒步走活動(dòng),某人從起點(diǎn)體育村沿建設(shè)路到市生態(tài)園,再沿原路返回,設(shè)此人離開起點(diǎn)的路程s(千米)與徒步時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中從起點(diǎn)到市生態(tài)園的平均速度是4千米/小時(shí),用2小時(shí),根據(jù)圖象提供信息,解答下列問(wèn)題.

1)求圖中的a值.

2)若在距離起點(diǎn)5千米處有一個(gè)地點(diǎn)C,此人從第一次經(jīng)過(guò)點(diǎn)C到第二次經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,所用時(shí)間為1.75小時(shí).

①求AB所在直線的函數(shù)解析式;

②請(qǐng)你直接回答,此人走完全程所用的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一次函數(shù):的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.它的圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積是

B.點(diǎn)在這個(gè)函數(shù)的圖象上

C.它的函數(shù)值的增大而減小

D.它的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為了測(cè)量某建筑物BC的高度,小明先在地面上用測(cè)角儀自A處測(cè)得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前進(jìn)了10m到達(dá)D處,此時(shí)遇到一斜坡,坡度i=1:,沿著斜坡前進(jìn)10米到達(dá)E處測(cè)得建筑物頂部的仰角是45°,請(qǐng)求出該建筑物BC的高度為( 。ńY(jié)果可帶根號(hào))

A. 5+5 B. 5+5 C. 5+10 D. 5+10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上,弦CD交AB于E,連接OD、PC、BC,∠AOD=2∠ABC,∠P=∠D,過(guò)E作弦GF⊥BC交圓與G、F兩點(diǎn),連接CF、BG.則下列結(jié)論:①CD⊥AB;②PC是⊙O的切線;③OD∥GF;④弦CF的弦心距等于BG.則其中正確的是( 。

A. ①②④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④

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【題目】解方程

(1)x2+8x﹣20=0(用配方法)

(2)3x2﹣6x=1(用公式法)

(3)(x﹣1)(x+2)=4

(4)(2y﹣3)2﹣4(2y﹣3)+3=0

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