列方程解應(yīng)用題
某校組織學(xué)生去離校10千米的展覽館去參觀.初中學(xué)生步行出發(fā)1小時(shí)后,高中學(xué)生騎車出發(fā),反而比初中學(xué)生早到半小時(shí).若騎車比步行每小時(shí)多行6千米,求初中學(xué)生步行的速度.
分析:設(shè)初中學(xué)生步行的速度為x千米/小時(shí),則騎車的速度為(x+6)千米/小時(shí),根據(jù)“初中學(xué)生步行出發(fā)1小時(shí)后,高中學(xué)生騎車出發(fā),反而比初中學(xué)生早到半小時(shí)”列方程求解即可.
解答:解:設(shè)初中學(xué)生步行的速度為x千米/小時(shí),則騎車的速度為(x+6)千米/小時(shí),
則根據(jù)題意得:
10
x
=
10
x+6
+1+0.5,
解得x1=4,x2=-10,
經(jīng)檢驗(yàn),x1=4,x2=-10都是原方程的根,
但x2=-10不符合題意,舍去,
∴x=4.
答:初中學(xué)生步行的速度為4千米/小時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題考查分式方程的實(shí)際應(yīng)用,是一個(gè)行程問題,主要利用路程=速度×?xí)r間來(lái)列出方程.分析題意,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題:“五•一”期間某校學(xué)生到相距學(xué)校10千米的“老年公寓”開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),部分同學(xué)騎自行車從學(xué)校出發(fā),20分鐘后另一部分同學(xué)乘汽車從學(xué)校出發(fā),結(jié)果乘汽車的同學(xué)比騎自行車的同學(xué)提前10分鐘到達(dá)“老年公寓”.已知汽車速度是自行車速度的4倍,求兩種車的速度各是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題.
某校1999年秋季初一年級(jí)和高一年級(jí)招生總數(shù)為500人,計(jì)劃2000年秋季初一年級(jí)招生數(shù)增加20%,高一年級(jí)招生數(shù)增加15%,這樣2000年秋季初一、高一年級(jí)招生總數(shù)比1999年將增加18%.求2000年秋季初一、高一年級(jí)的計(jì)劃招生數(shù)各是多少?

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23、列方程(組)解應(yīng)用題:
某校準(zhǔn)備從甲、乙兩家公司中選擇一家公司,為畢業(yè)班學(xué)生制作一批紀(jì)念冊(cè),甲公司提出:收設(shè)計(jì)費(fèi)與加工費(fèi)共1500元,另外每?jī)?cè)收取材料費(fèi)5元:乙公司提出:每?jī)?cè)收取材料費(fèi)與加工費(fèi)共8元,不收設(shè)計(jì)費(fèi).
(1)請(qǐng)你寫出甲公司的收費(fèi)y1(元)與制作紀(jì)念冊(cè)的冊(cè)數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)你寫出乙公司的收費(fèi)y2(元)與制作紀(jì)念冊(cè)的冊(cè)數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果你去甲、乙兩公司訂做紀(jì)念冊(cè),你認(rèn)為選擇哪家公司價(jià)格優(yōu)惠?請(qǐng)寫出分析理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題:
某校校慶活動(dòng)中,花壇設(shè)計(jì)的一個(gè)造型需要擺放360盆鮮花,園林隊(duì)的工人實(shí)際擺放的速度是原計(jì)劃速度的1.2倍,結(jié)果提前1小時(shí)完成了任務(wù),問工人實(shí)際每小時(shí)擺放多少盆鮮花?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程(組)或不等式(組)解應(yīng)用題:
(1)某校的一間階梯教室,第1排的座位數(shù)為a,從第2排開始,每一排都比前一排增加b個(gè)座位.
1、請(qǐng)你在下表的空格里填寫一個(gè)適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式:
第1排的座位數(shù) 第2排的座位數(shù) 第3排的座位數(shù) 第4排的座位數(shù)
a a+b a+2b
2、已知第4排有18個(gè)座位,第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍,求第1排有多少個(gè)座位?
(2)某校初一、初二兩年段學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),原計(jì)劃租用48座客車若干輛,但還有24人無(wú)座位坐.
①設(shè)原計(jì)劃租用48座客車x輛,試用含x的代數(shù)式表示這兩個(gè)年段學(xué)生的總?cè)藬?shù);
②現(xiàn)決定租用60座客車,則可比原計(jì)劃租48座客車少2輛,且所租60座客車中有一輛沒有坐滿,但這輛車已坐的座位超過36位.請(qǐng)你求出該校這兩個(gè)年段學(xué)生的總?cè)藬?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案