【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一種每件價(jià)格為100元的新商品,在商場(chǎng)試銷(xiāo)發(fā)現(xiàn):銷(xiāo)售單價(jià)x(元/件)與每天銷(xiāo)售量y(件)之間滿足如圖所示的關(guān)系:(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)如果商店銷(xiāo)售這種商品,每天要獲得1500元利潤(rùn),那么每件商品的銷(xiāo)售價(jià)應(yīng)定為多少元?(3)寫(xiě)出每天的利潤(rùn)W與銷(xiāo)售單價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式;若你是商場(chǎng)負(fù)責(zé)人,會(huì)將售價(jià)定為多少,來(lái)保證每天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
【答案】(1);(2) 每件商品的銷(xiāo)售價(jià)應(yīng)定為元或元;(3)售價(jià)定為元/件時(shí),每天最大利潤(rùn)元.
【解析】
(1)待定系數(shù)法求解可得;
(2)根據(jù)“每件利潤(rùn)×銷(xiāo)售量=總利潤(rùn)”列出一元二次方程,解之可得;
(3)根據(jù)以上相等關(guān)系列出函數(shù)解析式,配方成頂點(diǎn)式,利用二次函數(shù)性質(zhì)求解可得.
(1)設(shè)與之間的函數(shù)關(guān)系式為,
由所給函數(shù)圖象可知:
,
解得:.
故與的函數(shù)關(guān)系式為;
(2)根據(jù)題意,得:,
整理,得:,
解得:或,
答:每件商品的銷(xiāo)售價(jià)應(yīng)定為元或元;
(3)∵,
∴
,
∴當(dāng)時(shí),,
∴售價(jià)定為元/件時(shí),每天最大利潤(rùn)元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把放置在量角器上,與量角器的中心重合,讀得射線、分別經(jīng)過(guò)刻度和,把繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到,下列結(jié)論:
①;
②若射線經(jīng)過(guò)刻度,則與互補(bǔ);
③若,則射線經(jīng)過(guò)刻度45.
其中正確的是( )
A.①②B.①③C.②③D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,,的平分線相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作交AC于點(diǎn)F,則;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件元.當(dāng)售價(jià)為每件元時(shí),每星期可賣(mài)出件,現(xiàn)需降價(jià)處理,為占有市場(chǎng)份額,且經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查:每降價(jià)元,每星期可多賣(mài)出件.現(xiàn)在要使利潤(rùn)為元,每件商品應(yīng)降價(jià)( )元.
A. 3 B. 2.5 C. 2 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①;②;③;④與都是負(fù)數(shù),其中結(jié)論正確的序號(hào)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一塊材料的形狀是銳角三角形ABC,邊BC長(zhǎng)120mm,高AD為80mm,把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB,AC上.
(1)圖中與△ABC相似的三角形是哪一個(gè),說(shuō)明理由;
(2)這個(gè)正方形零件的邊長(zhǎng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將長(zhǎng)為、寬為的長(zhǎng)方形白紙按如圖所示的方法黏合在一起,黏合部分的白紙寬為.
(1)求張白紙黏合的長(zhǎng)度;
(2)設(shè)張白紙黏合后的總長(zhǎng)為,寫(xiě)出與的函數(shù)關(guān)系式;(標(biāo)明自變量的取值范圍)
(3)用這些白紙黏合的長(zhǎng)度能否為,并說(shuō)明理由.
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