計算（3-1）2，結果等于（ ）
A．3
B．9
C．
D．
【答案】分析：根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪的意義，原式=（）2，即可求解．
解答：解：原式=（）2=．
故選C．
點評：本題考查了負整數(shù)指數(shù)冪的意義，a-n=（a＞0且n是正整數(shù)）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某蔬菜研究所培養(yǎng)番茄種子，共試種了1.2萬株番茄．種子成熟后，為統(tǒng)計種子數(shù)量，科研人員隨機抽取了15株番茄作為樣本進行計算統(tǒng)計，統(tǒng)計結果如下表：
每株番茄結籽質(zhì)量（g） 26 27 28 29 30
番茄株數(shù)（株） 3 3 2 5 2
根據(jù)以上信息回答：
（1）表中數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
；
（2）計算樣本中每株番茄的平均結籽質(zhì)量；
（3）已知每1克結籽質(zhì)量約有50顆種子，請估計研究所共育得番茄種子多少萬顆．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小強家開了一個便民小商店，每天晚上父母都要結帳，下圖是父母第一天晚上的對話，兩人結帳后，發(fā)現(xiàn)所記帳目正確無誤．
（1）請你根據(jù)圖中的對話計算出每包方便面和每塊冰塊的價錢，
（2）第二天晚上小強聽到父母二人發(fā)生了爭論：媽媽說今天賣的方便面和冰塊的價錢和昨天賣的價錢一樣，你賣了28包方便面、51塊冰塊，為什么才賣80元？而爸爸卻說自己沒有記錯帳目．
已經(jīng)是七年級的小強利用學過的數(shù)學知識幫父母巧妙地解決了問題，請你站在小強的角度，說明他是怎樣正確解決了父母爭論的問題．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范）（JGJ80-91）規(guī)定，折梯（即人字梯）使用時上部夾角以35°-45°為宜，鉸鏈必須牢固，并應有可靠的拉撐措施．如下圖所示，小明想在人字梯的A、B處系上一根繩子確保用梯安全，他測得OA=OB=3米，在A、B處打結各需要0.5米的繩子，請你幫小明計算一下，他需要的繩子應該在什么范圍內(nèi)？
（參考數(shù)據(jù)：sin35°=0.57，cos35°=0.82，tan35°=0.70，sin45°=0.71，cos45°=0.71，tan45°=1）
（sin17.5°=0.30，cos17.5°=0.95，tan17.5°=0.32，sin22.5°=0.38，cos22.5°=0.92，tan22.5°=0.41）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某果園有100棵橙子樹，每一棵樹平均結600個橙子．現(xiàn)準備多種一些橙子樹以提高產(chǎn)量，但是如果多種樹，那么樹之間的距離和每一棵所接受的陽光就會減少．根據(jù)經(jīng)驗估計，每多種一棵樹，平均每棵樹就會少結5個橙子．假設果園增種x棵橙子樹，果園橙子的總產(chǎn)量為y個．
（1）求果園增種橙子樹x（棵）與果園橙子總產(chǎn)量y（個）的函數(shù)關系式．
（2）在上述問題中，果園要種多少棵橙子樹，就可以使果園橙子的總產(chǎn)量為最多？
（3）增種多少棵橙子樹時，可以使果園橙子的總產(chǎn)量在60420個以上？從計算結果和數(shù)學的角度看，你有什么感想（不超過30字）？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（-2a3）2的計算結是
4a6
4a6
．

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