若方程mx+ny=6的兩個(gè)解是，，則m，n的值為（　�。�

　

A．

4，2

B．

2，4

C．

﹣4，﹣2

D．

﹣2，﹣4

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明去爬山，在山腳看山頂角度為30°，小明在坡比為5:12,的山坡上走1300米，此時(shí)小明看山頂?shù)慕嵌葹?0°，求山高（      ）

A．    B.   C.    D．

　

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如圖所示，幾何體是由一些正方體組合而成的立體圖形，則這個(gè)幾何體的左視圖是（   ）

           第3題圖         A              B                  C             D

　

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一元二次方程

    ⑴（4分）若方程有兩實(shí)數(shù)根，求的范圍.

    ⑵（4分）設(shè)方程兩實(shí)根為，且，求m.

　

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我市今年參加中考人數(shù)約為42000人，將42000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

　

A．

4.2×104

B．

0.42×105

C．

4.2×103

D．

42×103

　

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計(jì)算：÷=　　．

　

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 “端午節(jié)”吃粽子是我國流傳了上千年的習(xí)俗．某班學(xué)生在“端午節(jié)”前組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，購買了一些材料制作愛心粽，每人從自己制作的粽子中隨機(jī)選取兩個(gè)獻(xiàn)給自己的父母，其余的全部送給敬老院的老人們．統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生制作粽子的個(gè)數(shù)，將制作粽子數(shù)量相同的學(xué)生分為一組，全班學(xué)生可分為A，B，C，D四個(gè)組，各組每人制作的粽子個(gè)數(shù)分別為4，5，6，7．根據(jù)如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；（不寫過程）

（2）該班學(xué)生制作粽子個(gè)數(shù)的平均數(shù)是　 　；

（3）若制作的粽子有紅棗餡（記為M）和蛋黃餡（記為N）兩種，該班小明同學(xué)制作這兩種粽子各兩個(gè)混放在一起，請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法求小明獻(xiàn)給父母的粽子餡料不同的概率．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x、y的部分對(duì)應(yīng)值如下表：

x

﹣1

0

1

2

3

y

5

1

﹣1

﹣1

1

則該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為（  ）

　

A．

y軸

B．

直線x=

C．

直線x=2

D．

直線x=

  

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介于（  ）

　

A．

﹣1和0之間

B．

0和1之間

C．

1和2之間

D．

2和3之間

  

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同步練習(xí)冊(cè)答案