計(jì)算2-（-1）的結(jié)果是（ ）
A．3
B．1
C．-3
D．-1
【答案】分析：（1）在進(jìn)行減法運(yùn)算時(shí)，首先弄清減數(shù)的符號；
（2）將有理數(shù)轉(zhuǎn)化為加法時(shí)，要同時(shí)改變兩個(gè)符號：一是運(yùn)算符號（減號變加號）；二是減數(shù)的性質(zhì)符號（減數(shù)變相反數(shù)）；
注意：在有理數(shù)減法運(yùn)算時(shí)，被減數(shù)與減數(shù)的位置不能隨意交換；因?yàn)闇p法沒有交換律．
減法法則不能與加法法則類比，0加任何數(shù)都不變，0減任何數(shù)應(yīng)依法則進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：2-（-1）=2+1=3．
故選A．
點(diǎn)評：注意去括號法則，括號前面是減號的去括號要變號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范）（JGJ80-91）規(guī)定，折梯（即人字梯）使用時(shí)上部夾角以35°-45°為宜，鉸鏈必須牢固，并應(yīng)有可靠的拉撐措施．如下圖所示，小明想在人字梯的A、B處系上一根繩子確保用梯安全，他測得OA=OB=3米，在A、B處打結(jié)各需要0.5米的繩子，請你幫小明計(jì)算一下，他需要的繩子應(yīng)該在什么范圍內(nèi)？
（參考數(shù)據(jù)：sin35°=0.57，cos35°=0.82，tan35°=0.70，sin45°=0.71，cos45°=0.71，tan45°=1）
（sin17.5°=0.30，cos17.5°=0.95，tan17.5°=0.32，sin22.5°=0.38，cos22.5°=0.92，tan22.5°=0.41）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對甲、乙兩臺機(jī)床生產(chǎn)的零件進(jìn)行抽樣調(diào)查、測量，其平均數(shù)、方差計(jì)算的結(jié)如下：機(jī)床甲：；機(jī)床乙：。由此可知：     ▲   （填甲或乙）機(jī)床性能好。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年浙江省湖州市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

對甲、乙兩臺機(jī)床生產(chǎn)的零件進(jìn)行抽樣調(diào)查、測量，其平均數(shù)、方差計(jì)算的結(jié)如下：機(jī)床甲：；機(jī)床乙：。由此可知：     ▲    （填甲或乙）機(jī)床性能好。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范）（JGJ80-91）規(guī)定，折梯（即人字梯）使用時(shí)上部夾角以35°-45°為宜，鉸鏈必須牢固，并應(yīng)有可靠的拉撐措施．如下圖所示，小明想在人字梯的A、B處系上一根繩子確保用梯安全，他測得OA=OB=3米，在A、B處打結(jié)各需要0.5米的繩子，請你幫小明計(jì)算一下，他需要的繩子應(yīng)該在什么范圍內(nèi)？
（參考數(shù)據(jù)：sin35°=0.57，cos35°=0.82，tan35°=0.70，sin45°=0.71，cos45°=0.71，tan45°=1）
（sin17.5°=0.30，cos17.5°=0.95，tan17.5°=0.32，sin22.5°=0.38，cos22.5°=0.92，tan22.5°=0.41）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江西省撫州市臨川區(qū)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范）（JGJ80-91）規(guī)定，折梯（即人字梯）使用時(shí)上部夾角以35°-45°為宜，鉸鏈必須牢固，并應(yīng)有可靠的拉撐措施．如下圖所示，小明想在人字梯的A、B處系上一根繩子確保用梯安全，他測得OA=OB=3米，在A、B處打結(jié)各需要0.5米的繩子，請你幫小明計(jì)算一下，他需要的繩子應(yīng)該在什么范圍內(nèi)？
（參考數(shù)據(jù)：sin35°=0.57，cos35°=0.82，tan35°=0.70，sin45°=0.71，cos45°=0.71，tan45°=1）
（sin17.5°=0.30，cos17.5°=0.95，tan17.5°=0.32，sin22.5°=0.38，cos22.5°=0.92，tan22.5°=0.41）

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