如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5.點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)沿CA以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A后立刻以原來的速度沿AC返回;點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng).伴隨著P、Q的運(yùn)動(dòng),DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點(diǎn)D,交折線QB-BC-CP于點(diǎn)E.點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)B時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).
(1)當(dāng)t=2時(shí),AP=______,點(diǎn)Q到AC的距離是______;
(2)在點(diǎn)P從C向A運(yùn)動(dòng)的過程中,將△APQ的面積S用關(guān)于t的代數(shù)式來表示;(不必寫出t的取值范圍)
(3)在點(diǎn)E從B向C運(yùn)動(dòng)的過程中,四邊形QBED能否成為直角梯形?若能,求t所有可能的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

【答案】分析:(1)由題意可得CP=2,則可得AP=1,過點(diǎn)Q作QF⊥AC與F,則可得QF∥BC,根據(jù)平行線分線段成比例定理,易得AQ:AB=QF:BC,又由勾股定理求得BC的長(zhǎng),即可求得QF的長(zhǎng),即點(diǎn)Q到AC的距離;
(2)過點(diǎn)Q作QF⊥AC于點(diǎn)F,AQ=CP=t,即可得AP=3-t,QF∥BC,可得△AQF∽△ABC,又由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得QF的長(zhǎng),繼而求得△APQ的面積;
(3)分別從當(dāng)DE∥QB時(shí)與當(dāng)PQ∥BC時(shí),去分析求解,利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得答案.
解答:解:(1)如圖1:過點(diǎn)Q作QF⊥AC于F,
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,
∴QF∥BC,BC==4,
∴AQ:AB=QF:BC,
∵t=2,
∴AQ=2,CP=2,
∴AP=AC-CP=3-2=1,
∴2:5=QF:4,
∴QF=,
故答案為:1,;

(2)如圖2,過點(diǎn)Q作QF⊥AC于點(diǎn)F,AQ=CP=t,
∴AP=3-t,QF∥BC,
∴△AQF∽△ABC,
,
,
∴QF=t,
∴S=AP•QF=×(3-t)×t=-t2+t,
即S=-t2+t;

(3)能.
①當(dāng)DE∥QB時(shí),如圖3.
∵DE⊥PQ,
∴PQ⊥QB,四邊形QBED是直角梯形.
此時(shí)∠AQP=90°.
∴∠AQP=∠C=90°,∠A是公共角,
∴△APQ∽△ABC,
,
. 
解得:t=;
②如圖4,當(dāng)PQ∥BC時(shí),DE⊥BC,四邊形QBED是直角梯形.
此時(shí)∠APQ=90°,
∵PQ∥BC,
∴△AQP∽△ABC,
,
. 
解得:t=
綜上所述,當(dāng)t=時(shí),四邊形QBED是直角梯形.
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理以及直角梯形的性質(zhì).此題難度較大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想與方程思想的應(yīng)用,注意掌握輔助線的作法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
5
cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段DP的長(zhǎng)為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案