若m·23=26,則m等于                                                (    )                                        

    A.2              B.4               C.6              D.8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“五·一”假期,某火車(chē)客運(yùn)站旅客流量不斷增大,旅客往往需要長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)等候檢票.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在車(chē)站開(kāi)始檢票時(shí),有640人排隊(duì)檢票.檢票開(kāi)始后,仍有旅客繼續(xù)前來(lái)排隊(duì)檢票進(jìn)站.設(shè)旅客按固定的速度增加,檢票口檢票的速度也是固定的.檢票時(shí),每分鐘候車(chē)室新增排隊(duì)檢票進(jìn)站16人,每分鐘每個(gè)檢票口檢票14人.已知檢票的前a分鐘只開(kāi)放了兩個(gè)檢票口.某一天候車(chē)室排隊(duì)等候檢票的人數(shù)y(人)與檢票時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系如圖所示.

(1)求a的值.

(2)求檢票到第20分鐘時(shí),候車(chē)室排隊(duì)等候檢票的旅客人數(shù).

(3)若要在開(kāi)始檢票后15分鐘內(nèi)讓所有排隊(duì)的旅客都能檢票進(jìn)站,以便后來(lái)到站的旅客隨到隨檢,問(wèn)檢票一開(kāi)始至少需要同時(shí)開(kāi)放幾個(gè)檢票口?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖(a),拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),C(0,-2),其頂點(diǎn)為D.以AB為直徑的⊙M交y軸于點(diǎn)E、F,過(guò)點(diǎn)E作⊙M的切線(xiàn)交x軸于點(diǎn)N.∠ONE=30°,|x1-x2|=8.

(1)求拋物線(xiàn)的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)連結(jié)AD、BD,在(1)中的拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)P,使得⊿ABP與⊿ADB相似?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;

(3)如圖(b),點(diǎn)Q為上的動(dòng)點(diǎn)(Q不與E、F重合),連結(jié)AQ交y軸于點(diǎn)H,問(wèn):

AH·AQ是否為定值?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a4·ay=a19,則 y=_____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD中,BE平分且交CD邊與點(diǎn)E,將繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,并延長(zhǎng)BE交DF于點(diǎn)G

(1)求證:;

(2)若EG·BG=4,求BE的長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案