若m·23＝26，則m等于                                                （    ）                                        

    A．2              B．4               C．6              D．8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“五·一”假期，某火車(chē)客運(yùn)站旅客流量不斷增大，旅客往往需要長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)等候檢票.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在車(chē)站開(kāi)始檢票時(shí)，有640人排隊(duì)檢票.檢票開(kāi)始后，仍有旅客繼續(xù)前來(lái)排隊(duì)檢票進(jìn)站.設(shè)旅客按固定的速度增加，檢票口檢票的速度也是固定的.檢票時(shí)，每分鐘候車(chē)室新增排隊(duì)檢票進(jìn)站16人，每分鐘每個(gè)檢票口檢票14人．已知檢票的前a分鐘只開(kāi)放了兩個(gè)檢票口．某一天候車(chē)室排隊(duì)等候檢票的人數(shù)y（人）與檢票時(shí)間x（分鐘）的關(guān)系如圖所示.

（1）求a的值．

（2）求檢票到第20分鐘時(shí)，候車(chē)室排隊(duì)等候檢票的旅客人數(shù)．

（3）若要在開(kāi)始檢票后15分鐘內(nèi)讓所有排隊(duì)的旅客都能檢票進(jìn)站，以便后來(lái)到站的旅客隨到隨檢，問(wèn)檢票一開(kāi)始至少需要同時(shí)開(kāi)放幾個(gè)檢票口？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖(a)，拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0)，C(0,-2)，其頂點(diǎn)為D.以AB為直徑的⊙M交y軸于點(diǎn)E、F，過(guò)點(diǎn)E作⊙M的切線(xiàn)交x軸于點(diǎn)N.∠ONE=30°，|x1-x2|=8.

（1）求拋物線(xiàn)的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（2）連結(jié)AD、BD,在（1）中的拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)P，使得⊿ABP與⊿ADB相似？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由；

（3）如圖（b）,點(diǎn)Q為上的動(dòng)點(diǎn)（Q不與E、F重合），連結(jié)AQ交y軸于點(diǎn)H，問(wèn)：

AH·AQ是否為定值？若是，請(qǐng)求出這個(gè)定值；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a4·ay=a19，則 y=_____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知正方形ABCD中，BE平分且交CD邊與點(diǎn)E，將繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置，并延長(zhǎng)BE交DF于點(diǎn)G

（1）求證:;

（2）若EG·BG=4，求BE的長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案