(2009年黔東南州)當(dāng)x______時,
有意義.
本題考查分式的性質(zhì)
由
知
,則
;
即當(dāng)
時,
有意義
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
(2009臨沂)化簡
的結(jié)果是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(2009年新疆烏魯木齊市)化簡:
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(2009年天津市)若分式
的值為0,則
的值等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分6分)先化簡,再求值:
,其中
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如果把分式
中的x和y都擴大到原來的2倍,那么分式的值( )
A.不變 | B.?dāng)U大到原來的2倍 |
C.?dāng)U大到原來的4倍 | D.縮小到原來的2倍 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(2009年濱州)化簡:
.
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