(2010•咸寧)某學(xué)校為了解學(xué)生大課間體育活動(dòng)情況,隨機(jī)抽取本校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.若該校共有800名學(xué)生,估計(jì)喜歡“踢毽子”的學(xué)生有    人.
【答案】分析:首先根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中每一組內(nèi)的頻數(shù)總和等于總數(shù)據(jù)個(gè)數(shù),得出隨機(jī)抽取本校的100名學(xué)生中喜歡“踢毽子”的學(xué)生數(shù),計(jì)算出喜歡“踢毽子”的頻率,然后利用樣本估計(jì)總體的思想,求出該校喜歡“踢毽子”的學(xué)生數(shù).
解答:解:∵隨機(jī)抽取本校的100名學(xué)生中喜歡“踢毽子”的學(xué)生有:100-40-20-15=25(人),
∴喜歡“踢毽子”的頻率為:25÷100=0.25,
∴該校喜歡“踢毽子”的學(xué)生有:800×0.25=200(人).
點(diǎn)評(píng):本題考查讀條形統(tǒng)計(jì)圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力及用樣本估計(jì)總體的思想.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•咸寧)隨著人們節(jié)能意識(shí)的增強(qiáng),節(jié)能產(chǎn)品的銷售量逐年增加.某商場(chǎng)高效節(jié)能燈的年銷售量2008年為5萬(wàn)只,預(yù)計(jì)2010年將達(dá)到7.2萬(wàn)只.則該商場(chǎng)2008年到2010年高效節(jié)能燈年銷售量的平均增長(zhǎng)率為
20
20
%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《概率》(06)(解析版) 題型:解答題

(2010•咸寧)某聯(lián)歡會(huì)上有一個(gè)有獎(jiǎng)游戲,規(guī)則如下:有5張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張是笑臉,其余3張是哭臉.現(xiàn)將5張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到的紙牌中有笑臉就有獎(jiǎng),沒(méi)有笑臉就沒(méi)有獎(jiǎng).
(1)小芳獲得一次翻牌機(jī)會(huì),她從中隨機(jī)翻開(kāi)一張紙牌.小芳得獎(jiǎng)的概率是______.
(2)小明獲得兩次翻牌機(jī)會(huì),他同時(shí)翻開(kāi)兩張紙牌.小明認(rèn)為這樣得獎(jiǎng)的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)用樹(shù)形圖或列表法進(jìn)行分析說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(02)(解析版) 題型:填空題

(2010•咸寧)某學(xué)校為了解學(xué)生大課間體育活動(dòng)情況,隨機(jī)抽取本校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.若該校共有800名學(xué)生,估計(jì)喜歡“踢毽子”的學(xué)生有    人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省咸寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•咸寧)某聯(lián)歡會(huì)上有一個(gè)有獎(jiǎng)游戲,規(guī)則如下:有5張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張是笑臉,其余3張是哭臉.現(xiàn)將5張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到的紙牌中有笑臉就有獎(jiǎng),沒(méi)有笑臉就沒(méi)有獎(jiǎng).
(1)小芳獲得一次翻牌機(jī)會(huì),她從中隨機(jī)翻開(kāi)一張紙牌.小芳得獎(jiǎng)的概率是______.
(2)小明獲得兩次翻牌機(jī)會(huì),他同時(shí)翻開(kāi)兩張紙牌.小明認(rèn)為這樣得獎(jiǎng)的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)用樹(shù)形圖或列表法進(jìn)行分析說(shuō)明.

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