有下列命題：
①等弧所對(duì)的圓心角相等
②過(guò)圓心與弦的中點(diǎn)的直線必垂直這條弦
③同弦所對(duì)的圓周角相等
④相等的圓心角所對(duì)的弧相等
其中正確的命題有（　　）
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn)：命題與定理
專(zhuān)題：
分析：利用垂徑定理、圓周角定理、弦與弧的關(guān)系進(jìn)行判斷后即可確定正確的選項(xiàng)．
解答：解：①等弧所對(duì)的圓心角相等，正確；
②過(guò)圓心與弦的中點(diǎn)的直線必垂直這條弦，正確；
③同弦所對(duì)的圓周角相等，錯(cuò)誤；
④相等的圓心角所對(duì)的弧相等，錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題與定理的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是了解垂徑定理、圓周角定理、弦與弧的關(guān)系，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+k-1=0的實(shí)數(shù)根是x1，x2．
（1）求k的取值范圍；
（2）若x1+x2+2x1x2＞-1且k為整數(shù)，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：AB⊥CD，CD為⊙O直徑，且AB=20，CE=4，那么⊙O的半徑是（　　）
A、
27
2
B、14
C、
29
2
D、15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若單項(xiàng)式-3a2mb與a2b3-n是同類(lèi)項(xiàng)，則m+n=（　　）
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列式子：
x3
3
，
x4
12
，
x5
27
，
x6
48
，
x7
75
，…它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第n個(gè)式子是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列語(yǔ)句中，屬于命題的是（　�。�
A、作線段的垂直平分線
B、等角的補(bǔ)角相等嗎
C、三角形是軸對(duì)稱圖形
D、用三條線段去拼成一個(gè)三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

擲一次骰子（毎面分別刻有1-6點(diǎn)），向上一面的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率等于（　�。�
A、
1
6
B、
1
2
C、
1
3
D、
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求化簡(jiǎn)：
2
a-1
+
a+3
1-a2
．
解答過(guò)程解答步驟說(shuō)明解題依據(jù)（用文字或符號(hào)填寫(xiě)知識(shí)的名稱 和具體內(nèi)容，每空一個(gè)
2
a-1
+
a+3
1-a2
 		此處不填此處不填
=
2(a+1)-(a+3)
(a-1)(a+1)
示例通分
 		示例：分式的基本性質(zhì)：分式的分子和分母都乘以同一個(gè)不等于領(lǐng)的整式，分式的值不變（或者“同分母分式相加減法則：
b
a
±
c
a
=
b±c
a
”
=
2a+2-a-3
(a-1)(a+1)
 		去括號(hào)
 		 
 
①
=
a-1
(a+1)(a-1)
 		合并同類(lèi)項(xiàng)
 		此處不填
=
 
②		 
 
 
③		 
 
④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某花園護(hù)欄是用直徑為80厘米的半圓形條鋼組制而成，且每增加一個(gè)半圓形條鋼，護(hù)欄長(zhǎng)度就增加a厘米（a＞0）．設(shè)半圓形條鋼的總個(gè)數(shù)為x（x為正整數(shù)），護(hù)欄總長(zhǎng)度為y厘米．
（1）當(dāng)a=50，x=2時(shí)，護(hù)欄總長(zhǎng)度y為
 
厘米；
（2）當(dāng)a=60時(shí)，用含x的代數(shù)式表示護(hù)欄總長(zhǎng)度y（結(jié)果要化簡(jiǎn)）；
（3）在第（2）題的條件下，若要使護(hù)欄總長(zhǎng)度保持不變，而把a(bǔ)改為50，就要共用（x+8）個(gè)半圓形條鋼，請(qǐng)求出x的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案