當(dāng)x為何值時(shí)，分式(1)有意義；(2)值為0．

答案：
解析：

　　

　　評(píng)析：(1)分式中的分母是含字母的整式，它的取值隨著式中字母取值的不同而變化，字母所取的值有可能使分母的值為0，當(dāng)分母的值為0時(shí)，分式就沒意義了．這與分?jǐn)?shù)不同．

　　(2)必須在分式有意義的前提下，才能談分式的值是多少，也就是說，分式的值等于0的條件是分子為0且分母不為0．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)m為何值時(shí)，分式的值為0？
（1）
m
m-1
；（2）
m-2
m+3
；（3）
m2-1
m+1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x為何值時(shí)，分式
(x-1)(x+2)x2+4x+4
有意義值為零．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x為何值時(shí)，分式
x
2x-1
：
（1）有意義？
（2）值為0？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x為何值時(shí)，分式
xx-1
≥0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x為何值時(shí)，分式
|x|-4(x-4)(x+1)
的值為零？

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