解方程:(1)x2-2x=0    
(2)2x2-3x+4=0.
【答案】分析:(1)方程左邊分解后得到x(x-2)=0,方程可轉(zhuǎn)化為x=0或x-2=0,然后解一次方程即可;
(2)先計(jì)算△,得到△=9-32<0,然后△的意義判斷方程無(wú)實(shí)數(shù)解.
解答:解:(1)x(x-2)=0,
∴x=0或x-2=0,
∴x1=0,x2=2;

(2)∵△=(-3)2-4×2×4=9-32<0,
∴原方程無(wú)實(shí)數(shù)解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程右邊變?yōu)?,再把方程左邊因式分解,這樣原方程可化為兩個(gè)一元一次方程,然后解一次方程得到原方程的解.也考查了一元二次方程根的判別式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2-2x=0
(2)x(2x-7)=-3
(3)x2-2x-3=0(用配方法)
(4)(x-2)2=(2x+3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2-2
5
x+2=0;                   
(2)3x2-7x+4=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
1
x-2
=
1-x
2-x
-3
;
(2)解方程組:
x+3y=-1
3x-2y=8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(1)x2+x-1=0   (2)(x+1)(x-1)=2
2
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2-6x+9=(5-2x)2;
(2)2y2+8y-1=0(用配方法).

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