【題目】圖1是邊長(zhǎng)分別為4 和2的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和OD′E′疊放在一起(C與O重合).
(1)操作:固定△ABC,將△ODE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,后得到△ODE,連接AD、BE、CE的延長(zhǎng)線交AB于F(圖2): 探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)在(1)的條件下將△ODE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個(gè)單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)F重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng)(圖3). 探究:設(shè)△PQR移動(dòng)的時(shí)間為x秒,△PQR與△ABC重疊部分的面積為y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.
(3)將圖1中△ODE固定,把△ABC沿著OE方向平移,使頂點(diǎn)C落在OE的中點(diǎn)G處,設(shè)為△ABG,然后獎(jiǎng)△ABG繞點(diǎn)G順時(shí)針旋轉(zhuǎn),邊BG交邊DE于點(diǎn)M,邊AG交邊DO于點(diǎn)N,設(shè)∠BGE=α(30°<α<90°)(圖4). 探究:在圖4中,線段ONEM的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請(qǐng)你求出ONEM的值,如果有變化,請(qǐng)你說明.

【答案】
(1)解:BE=AD.

證明:如圖2,∵△ABC與△DCE是等邊三角形,

∴∠ACB=∠DCE=60°,CA=CB,CE=CD,

∴∠BCE=∠ACD,

在△BCE與△ACD中,

,

∴△BCE≌△ACD(SAS),

∴BE=AD


(2)解:如圖3,在△CQT中

∵∠TCQ=30°∠RQP=60°,

∴∠QTC=30°,

∴∠QTC=∠TCQ,

∴QT=QC=x,

∴RT=2﹣x,

∵∠RTS+∠R=90°

∴∠RST=90°

∴y= ×22 (2﹣x)2=﹣ (2﹣x)2+ (0≤x≤2)


(3)解:ONEM的值不變,

理由為:如圖4,∵∠AGB=60°,

∴∠MGE+∠NGO=120°,

∵∠GNO+∠NGO=120°,

∴∠MGE=∠GNO,

∵∠E=∠O,

∴△EMG∽△OGN,

= ,

∴ONEM=OGEG=1.


【解析】(1)可通過證三角形BEC和ACD全等來得出BE=AD;(2)由于重合部分的面積無法直接求出,因此可用△RPQ的面積減去△RST的面積來求得(S、T為RP、RQ與AC的交點(diǎn)).△PRQ的面積易求得,關(guān)鍵是△RST的面積,三角形RST中,由于∠RTS=∠CTQ=60°﹣∠TCQ=30°,而∠R=60°,因此△RST是直角三角形,只需求出RS和ST的長(zhǎng)即可.上面已經(jīng)求得了∠QTC=∠QCT=30°,因此RT=RQ﹣QT=RQ﹣QC=3﹣x,然后根據(jù)△RTS中特殊角的度數(shù),即可得出RS和ST的長(zhǎng),進(jìn)而可得出y與x的函數(shù)關(guān)系式;(3)本題可通過證△GEM和△NGO相似來求解.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O;在Rt△PMN中,∠MPN=90°.

(1)如圖1,若點(diǎn)P與點(diǎn)O重合且PM⊥AD、PN⊥AB,分別交AD、AB于點(diǎn)E、F,請(qǐng)直接寫出PE與PF的數(shù)量關(guān)系;
(2)將圖1中的Rt△PMN繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<45°).
①如圖2,在旋轉(zhuǎn)過程中(1)中的結(jié)論依然成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
②如圖2,在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠DOM=15°時(shí),連接EF,若正方形的邊長(zhǎng)為2,請(qǐng)直接寫出線段EF的長(zhǎng);
③如圖3,旋轉(zhuǎn)后,若Rt△PMN的頂點(diǎn)P在線段OB上移動(dòng)(不與點(diǎn)O、B重合),當(dāng)BD=3BP時(shí),猜想此時(shí)PE與PF的數(shù)量關(guān)系,并給出證明;當(dāng)BD=mBP時(shí),請(qǐng)直接寫出PE與PF的數(shù)量關(guān)系.

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【題目】為了解嘉峪關(guān)初三學(xué)生體育測(cè)試自選項(xiàng)目的情況,從我市初三學(xué)生中隨機(jī)抽取中部分學(xué)生的自選項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了名學(xué)生;
(2)此次調(diào)查報(bào)其他項(xiàng)目的人數(shù)占了(填百分?jǐn)?shù)),報(bào)立定跳遠(yuǎn)的人數(shù)是;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中50米部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是;
(4)我市共有初三學(xué)生3000名,估計(jì)我市有多少名學(xué)生選報(bào)籃球項(xiàng)目?

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【題目】1)如圖1,將兩個(gè)正方形(每個(gè)角都是的一個(gè)頂點(diǎn)重合放置,若,求的度數(shù);

(2)如圖2,將三個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)重合放置,若,的度數(shù);

(3)如圖3,將三個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)重合放置,若平分,那么平分嗎?為什么?

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【題目】我市各學(xué)校九年級(jí)學(xué)生在體育測(cè)試前,都在積極訓(xùn)練自己的考試項(xiàng)目,王強(qiáng)就本班同學(xué)“自己選測(cè)的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“排球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為
(4)若全校有360名學(xué)生,請(qǐng)計(jì)算出全校“其他”部分的學(xué)生人數(shù).

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【題目】如圖所示,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是4,圖象交x軸于點(diǎn)A(m,0)和點(diǎn)B,且m>4,那么AB的長(zhǎng)是(
A.4+m
B.m
C.2m﹣8
D.8﹣2m

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【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)A(1,3),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點(diǎn),下列結(jié)論: ①2a+b=0;
②abc>0;
③方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
④拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是(﹣1,0);
⑤當(dāng)1<x<4時(shí),有y2<y1 ,
其中正確的是(

A.①②③
B.①③④
C.①③⑤
D.②④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)購進(jìn)一批單價(jià)為4元的日用品.若按每件5元的價(jià)格銷售,每月能賣出3萬件;若按每件6元的價(jià)格銷售,每月能賣出2萬件,假定每月銷售件數(shù)y(件)與價(jià)格x(元/件)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售價(jià)格定為多少時(shí),才能使每月的利潤(rùn)最大?每月的最大利潤(rùn)是多少?

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D(0,1),點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn).若△PCD是以CD為底的等腰三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為

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