為了解決看病難的問(wèn)題，2009年4月7日，國(guó)務(wù)院公布了《醫(yī)療衛(wèi)生體制改革近期重點(diǎn)實(shí)施方案（2009－2011年）》，某市政府決定2009年投入7125萬(wàn)元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，比2008年增加了1125萬(wàn)元，該市政府預(yù)計(jì)2010年將有7260萬(wàn)元投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，若從2008－2010年每年的資金投入按相同的增長(zhǎng)率遞增，求2008－2010年的年平均增長(zhǎng)率？


解：因?yàn)?009年投入比2008年增加了1125萬(wàn)元，

所以2008年共投入7125﹣1125=6000萬(wàn)元．

設(shè)2008﹣2010年的年平均增長(zhǎng)率為x，

根據(jù)題意有：6000（1+x）2=7260

解得：x1=0.1，x2=﹣2.1（舍）

答：2008﹣2010年的年平均增長(zhǎng)率為10%．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=45°，P是BC邊上一點(diǎn)，△PAD的面積為，設(shè)AB=x，AD=y

（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若∠APD=45°，當(dāng)y=1時(shí)，求PB•PC的值；

（3）若∠APD=90°，求y的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，兩等圓⊙A，⊙B外切，那么圖中兩個(gè)扇形（即陰影部分）的面積之和為       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


半徑為5cm的圓內(nèi)有兩條弦AB‖CD，且AB=6cm，CD=8cm，則AB、CD間的距離為（    ）

A．1cm        B．7cm           C．1cm 或7cm        D．不能確定 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察下列各式：，，，，…，請(qǐng)你將猜想的規(guī)律用含自然數(shù)的等式表示出來(lái)                ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班有50人，其中三好學(xué)生10人，優(yōu)秀學(xué)生干部5人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表示三好1．能清楚地看出各部分與總數(shù)之間的百分比關(guān)系的是（　�。�

A．條形統(tǒng)計(jì)圖      B．扇形統(tǒng)計(jì)圖    C．折線統(tǒng)計(jì)圖     D．以上均可以

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí)，學(xué)習(xí)委員將全班同學(xué)的答題情況繪制成條形圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，答對(duì)8道題的同學(xué)的頻率是                        （    ）

       A．0.38           B．0.4           C．0.16           D．0.08

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為10 cm，將側(cè)面展開(kāi)后所得扇形的圓心角是144°，則這個(gè)圓錐的底面圓的半徑是___________cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：     

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