三角形在正方形網(wǎng)格紙中的位置如圖28.3-15所示,則sinα的值是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖3-147所示,圖中有五個(gè)半圓,鄰近的兩半圓相切,兩只小蟲同時(shí)出發(fā),以相同的速度爬行,甲蟲沿,,,的路線爬行,乙蟲沿的路線爬行,則下列結(jié)論正確的是 ( )
A.甲蟲先到B點(diǎn) B.乙蟲先到B點(diǎn)
C.甲、乙兩蟲同時(shí)到B點(diǎn) D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖3-201所示,AB,AC是⊙O的兩條切線,B,C是切點(diǎn).若∠A=70°,則∠BOC的度數(shù)為
A.130° B.120° C.110° D.100°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖3-213所示,已知⊙O的直徑AB垂直弦CD于點(diǎn)E,連接CO并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F.若CF⊥AD,AB=2,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
觀察猜想:如圖,大長(zhǎng)方形是由四個(gè)小長(zhǎng)方形拼成的,根據(jù)此圖可得
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x+p)(x+q).
事實(shí)上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+(qx+pq)
=x(x+p)+q(x+p)=(x+p)(x+q).
于是我們可利用上面的方法進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解.
例:把x2+3x+2因式分解.
解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1
=(x+2)(x+1).
請(qǐng)利用上述方法將下列多項(xiàng)式因式分解:
(1)x2+7x+12.(2)x4-13x2+36.
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