【題目】已知拋物線經(jīng)過點,與軸交于點

求這條拋物線的解析式;

如圖1,點P是第三象限內(nèi)拋物線上的一個動點,當四邊形的面積最大時,求點的坐標;

如圖2,線段的垂直平分線交軸于點,垂足為為拋物線的頂點,在直線上是否存在一點,使的周長最。咳舸嬖,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】(1) ;2)點的坐標為;(3

【解析】

1 用待定系數(shù)法即可得到答案;

2)連接,設(shè)點,由題意得到.即可得到答案.

3)用待定系數(shù)法求解析式,再結(jié)合勾股定理即可得到答案.

解:拋物線經(jīng)過點,

,

解得

拋物線解析式為

如圖1,連接,設(shè)點,其中,四邊形的面積為,由題意得,

,

,

,開口向下,有最大值,

時,四邊形的面積最大,

此時,,即

因此當四邊形的面積最大時,點的坐標為

,

頂點

如圖2,連接交直線于點,此時,的周長最。

設(shè)直線的解析式為,且過點,,

直線的解析式為

中,

的中點,

,

,

,

,

,

由圖可知

設(shè)直線的函數(shù)解析式為,

解得:

直線的解析式為

解得:

練習(xí)冊系列答案
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【題目】ABC中,CACB,∠ACBαα180°).點P是平面內(nèi)不與AC重合的任意一點,連接AP,將線段AP繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)α得到線段DP,連接AD,CP.點MAB的中點,點NAD的中點.

1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,當α60°時,的值是   ,直線MN與直線PC相交所成的較小角的度數(shù)是   

2)類比探究:如圖2,當α120°時,請寫出的值及直線MN與直線PC相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說明理由.

3)解決問題:如圖3,當α90°時,若點ECB的中點,點P在直線ME上,請直接寫出點B,P,D在同一條直線上時的值.

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A.五張完全相同的卡片上,分別畫有圓、平行四邊形、等邊三角形、角、線段,現(xiàn)從中隨機抽取一張,恰好抽到軸對稱圖形的概率是

B.事件“任意畫一個多邊形,其外角和是”是必然事件

C.一個盒子中有白球個,紅球個,黑球(每個除了顏色外都相同).如果從中任取一個球,取得的是紅球的概率與不是紅球的概率相同,那么的差是

D.事件“把個球放入三個抽屜中,其中一個抽屜中至少有個球”是隨機事件

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【題目】入學(xué)考試前,某語文老師為了了解所任教的甲、乙兩班學(xué)生假期向的語文基礎(chǔ)知識背誦情況,對兩個班的學(xué)生進行了語文基礎(chǔ)知識背誦檢測,滿分100分.現(xiàn)從兩個班分別隨機抽取了20名學(xué)生的檢測成績進行整理,描述和分析(成績得分用x表示,共分為五組:

A.0≤x80,B.80≤x85,C.85≤x90,D.90≤x95,E.95≤x100),下面給出了部分信息:

甲班20名學(xué)生的成績?yōu)椋?/span>

甲組

82

85

96

73

91

99

87

91

86

91

87

94

89

96

96

91

100

93

94

99

乙班20名學(xué)生的成績在D組中的數(shù)據(jù)是:93,9192,94,92,92,92

甲、乙兩班抽取的學(xué)生成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

班級

甲組

乙組

平均數(shù)

91

92

中位數(shù)

91

b

眾數(shù)

c

92

方差

41.2

27.3

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)直接寫出上述圖表中a,bc的值:a   ;b   ;c   

2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認為甲、乙兩個班中哪個班的學(xué)生基礎(chǔ)知識背誦情況較好?請說明理由(一條理由即可);

3)若甲、乙兩班總?cè)藬?shù)為125,且都參加了此次基礎(chǔ)知識檢測,估計此次檢測成績優(yōu)秀(x≥95)的學(xué)生人數(shù)是多少?

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