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【題目】如圖,已知ABC中,B=90°,AB=BC,BD=CE,M是AC邊上的中點。

1求證DEM是等腰直角三角形

2已知AD=4,CE=3,求DE的長。

【答案】1詳見解析;25

【解析】

試題分析:(1連接BM,根據等腰直角三角形的性質可得BMAC,DBM=45°,BM=CM=AC,然后利用邊角邊證明BDM和CEM全等,根據全等三角形對應邊相等可得DM=EM,全等三角形對應角相等可得BMD=CME,再求出DME=90°,從而判定為DEM是等腰直角三角形.(21得BD=CE=3,再根據AB=BC可得AD=BE=4,在RtDBE中,根據勾股定理即可求得DE的長

試題解析:(1連接BM,

AB=AC,B=90°,M是AC的中點,

BMAC,DBM=45°,BM=CM=AC,

BDM和CEM中,

,

∴△BDM≌△CEMSAS,

DM=EM,BMD=CME,

∴∠DME=BMD+BME=CME+BME=BMC=90°,

∴△DEM是等腰直角三角形

1得BD=CE=3,

AB=BC

AD=BE=4,

在RtDBE中,根據勾股定理可得DE=5

練習冊系列答案
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【題目】甲,乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后,結果如下。 某同學根據上表分析,得出如下結論。

班級

參加人數

中位數

方差

平均數

55

149

191

135

55

151

110

135

1)甲,乙兩班學生成績的平均水平相同。

2)乙班優(yōu)秀的人數多于甲班優(yōu)秀的人數。(每分鐘輸入漢字≧150個為優(yōu)秀。)

3)甲班成績的波動情況比乙班成績的波動小。

上述結論中正確的是(

A.(1) (2) (3)B.(1) (2)C.(1) (3)D.(2)(3)

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【題目】某商人開始將進價為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天售出100件;后來他利用提高售價的方法來增加利潤,發(fā)現這種商品每提價1元,每天的銷售量就會減少10件.

(1)他若想每天的利潤達到350元,求此時的售價應為每件多少元?

(2)每天的利潤能否達到380元?為什么?

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【題目】某商場購進一種單價為元的籃球,如果以單價元售出,那么每天可售出50個.根據銷售經驗,售價每提高元.銷售量相應減少1個。

1)假設銷售單價提高元,那么銷售每個籃球所獲得的利潤是_____元;這種籃球每天的銷售量是_________個。

2假設每天銷售這種籃球所得利潤為y ,請用的代數式表示y。

3)假如你是商場老板,為了在出售這種籃球時獲得最大利潤,你該提高多少元?最大利潤是多少?請說明理由。

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【題目】如圖,李老師設計了一個探究杠桿平衡條件的實驗:在一個自制類似天平的儀器的左邊固定托盤A中放置一個重物,在右邊活動托盤B可左右移動中放置一定質量的砝碼,使得儀器左右平衡改變活動托盤B與點O的距離xcm,觀察活動托盤B中砝碼的質量yg的變化情況實驗數據記錄如下表:

xcm

10

15

20

25

30

yg

30

20

15

12

10

1猜測y與x之間的函數關系,求出函數關系式并加以驗證;

2當砝碼的質量為24g時,活動托盤B與點O的距離是多少?

3將活動托盤B往左移動時,應往活動托盤B中添加還是減少砝碼?

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(1這次被調查的同學共有名;

(2八年級被調查的學生共有名;

(3通過數據分析,估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供8人用一餐.據此估算,該校1000名學生這餐飯菜沒有浪費的學生有多少人?這餐浪費的食物可供多少人食用一餐?

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1當銷售單價為70元時,每天的銷售利潤是多少?

2求出每天的銷售利潤y與銷售單價x之間的函數關系式,并求出自變量的取值范圍;

3如果該企業(yè)每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量

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(1)求證:CE=CF

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1問成人票與學生票各售出多少張?

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